八、修改病句。

　　1、同學(xué)們的眼睛一齊投向主席臺(tái)。

　　2、工程師們核對(duì)并設(shè)計(jì)了圖紙，開(kāi)始施工。

　　九、縮寫(xiě)句子。

　　1、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。　___________________________________

　　2、三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。　　________________________________________________

　　3、丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。　　_____________________________________

　　4、毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。　　_________________________

　　十、選詞填空。

　　陸續(xù)      連續(xù)         繼續(xù)

　　1、五年級(jí)三班（                ）三個(gè)月獲得衛(wèi)生紅旗班。

　　2、下課鈴聲響了，大家（                  ）回到教室。

　　3、雖然這次考得不好，可我有信心（              ）努力，爭(zhēng)取下次考好！

　　【拓展運(yùn)用】

　　我喜歡的詞語(yǔ)有：_____________________________________________________

　　27．《青山處處埋忠骨》

　　【預(yù)習(xí)提示】　　閱讀課文，填空：

　　毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫(xiě)著一行醒目的大字：__________________________________________________________________________________

　　【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

　　一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　Chóu chú       yí  tǐ        juàn  liàn        zì  wǒ  ān  wèi

　　（          ） （          ） （           ）   （                  ）

　　bēn   fù     nǐ  dìnɡ         jǐn  suǒ       kuánɡ  hōnɡ  làn zhà

　　（          ） （          ）  （           ）   （                  ）

　　二、組詞。

　　理（          ）   原（          ）   員（          ）   以（          ）

　　埋（         ）   愿（          ）   勛（          ）  擬（          ）

　　詢(xún)（         ）   練（          ）   西（          ） 著（          ）

　　殉（      ）  煉（       ）  犧（       ）  躇（       ）

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　狂轟濫（     ）    原封不（     ）    情（    ）自禁    自我（    ）慰

　　四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　例：平平安安（AABB式）

　　________________、________________、_______________、________________

　　慢吞吞（ABB式）

　　________________、________________、________________、________________

　　五、先組詞，再填在句子的括號(hào)里。

　　醒：（            ）、（           ）、（            ）、（             ）

　　1、媽媽不斷地（               ）我要認(rèn)真對(duì)待考試。

　　2、兒童團(tuán)在墻上刷下（                ）的大字：打倒日本帝國(guó)主義！

　　3、昏迷了兩天的小青漸漸（               ）過(guò)來(lái)，一家人十分歡喜。

　　六、從下面選擇與"死"近義的詞語(yǔ)：（       ）　　A投身；  B殉職； C獻(xiàn)身； D犧牲； E逝世

　　七、判斷下列句子哪些是反問(wèn)句。

　　1、他為什么要躲躲藏藏呢？  （        ）　　2、岸英難道真的不在了？   （      ）

　　3、戰(zhàn)爭(zhēng)究竟什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束？（                      ）

　　4、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？  （       ）

　　八、修改病句。

　　1、彭總司令堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)。

　　2、《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。

　　3、老師和中隊(duì)長(zhǎng)一起為大家制訂了期末復(fù)習(xí)迎考的決心和計(jì)劃。

　　九、按要求改寫(xiě)句子。

　　1、那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）

　　________________________________________________________________

　　2、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀的兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）______________________________________________________

　　3、在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，有不少志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命。（改為反問(wèn)句

　　_____________________________________________________________________

　　【拓展運(yùn)用】

　　我喜歡的詞語(yǔ)有：　　_____________________________________________________

　　28．《毛主席在花山》

　　【預(yù)習(xí)提示】

　　閱讀課文，填空：

　　1、1948年的___________________________，毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。

　　2、毛主席推碾子還挺在行，___________推，___________用笤帚往碾盤(pán)里掃碾出來(lái)的玉米碎粒。