（2）    回憶本學期學過的內(nèi)容，然后填空。

　　紅軍不怕遠征難，                           。

　　洛陽城里見秋風，                         。

　　，明月何時照我還。

　　，人在天涯鬢已斑。

　　寶劍鋒從磨礪出，                     。

　　圓明園中，有              的殿堂，也有                 的亭臺樓閣。

　　二、閱讀短文，完成文后各題。

　　（一）

　　①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。

　　②各種植物都能憑著良好的視覺，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進茄子的生長。這樣科學家可以根據(jù)植物對顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。

　　③有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂生長，根系和葉綠素都會增多，例如：玉米和大豆聽了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對音樂十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂，白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂，也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲鮮花怒放，可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。

　　④植物還有強烈的同情心。當科學家把一只只小活蝦扔進滾燙的開水鍋里時，連接在植物葉片上的測試儀顯示：植物的"情感曲線"像溫度計的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊："                 。"我再給同學們講個真實的實驗：在一個房間里先放入兩株植物，再請進6個人，然后再讓其中一個人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個人同時離開。科學家規(guī)定10分鐘后，請剛才沒有掐斷植物的5個人分別在不同時間依次進入房間，研究者立刻把測試儀和沒有受傷害的植物葉片連接起來，你猜發(fā)生了怎樣的情況？測試儀顯示：植物的 "情感曲線"劇烈地波動起來，就好像人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣。看來，植物的確是有情感的啊！"愛護花草樹木"是對植物應有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實在每個人的行動中！

　　⑤關于植物的情感研究有著極其重要的科學意義，它不僅（     ）人們生物之間是有親緣關系的，而且還（      ）人類應該尊重所有生命，保護好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。