本學期我擔任一年級數學教學工作，由于低年級教學經驗尚淺，因此工作處處不敢馬虎，認真學習。

　　一年級學生活潑好動，不守紀律，愛玩小東西，開小差等。剛開始，培養紀律很重要，也是一個長期的工作，經過不懈努力，向有經驗的老師請教，不斷向他們學習，才有了一定的收獲，我從中做了以下總結：

　　1、 讓數學走進生活，把握數學與生活的聯系，導入生活化，激發學習生活化，語言生活化，讓學生更容易懂，讓學生感受到生活中處處有生活。

　　2、 小組交流促進步，讓學生團結互助，在組內交換做法和想法，共同努力，共同進步。

　　3、 以比賽形式提高學習熱情，低年級學生喜歡有趣的游戲和比賽，通過這種方式，使學生學習興趣大增，學習效果也事半功倍，讓學生更加樂于參與到學習生活中。

　　下面說說我工作中的不足：

　　1、 經驗還是不太夠，需要歷練，教學經驗比如說授課時語言的嚴謹度低、習題處理方法不夠清晰，與學生溝通交流過程中，抓不住學生的心理，語言不到位，有時候還會導致學生厭學。

　　2、 教材鉆研不夠。

　　3、 補差工作不夠徹底。

　　今后努力的方向：

　　1、 多向組內其他老師學習，吸取教學經驗。

　　2、 繼續鉆研教材。

　　3、 及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。

　　4、 多于家長溝通，全方面抓好學生的學習。