第二課時

　　一、復習引入，溫故知新

　　1．上節課我們了解了《明天要遠足》這首小兒歌的主要內容，并學習了兒歌的第一小節。讓我們先復習一下上節課學習的生字。出示生字卡片，指名認讀：睡、那、海、真、老、師、嗎。

　　2．小作者除了想到大海外，還想到了什么呢？這節課我們繼續學習課文。

　　設計意圖：復習鞏固所學知識，為進一步學文做了鋪墊。

　　二、細讀課文，悟文識字

　　1．學習第二小節。指名讀，思考：

　　(1)小作者還想到了什么？(那地方的云)

　　(2)你見過的云都是什么樣的？

　　預設：

　　生1：我見過天空中飄過的一片一片的云，白白的。

　　生2：我見過在藍藍的天空中飄浮著的一朵一朵的白云，就像棉花一樣。

　　生3：我見過下雨前天空中的一大片烏云，黑壓壓的。

　　…………

　　(3)小作者想到的"那地方的云"是什么樣的？(潔白柔軟)

　�、僬n件出示(藍藍的天空中，白云朵朵。)

　　師問："潔白"是什么意思？(很白很白。)

　　"柔軟"是什么意思呢？(軟軟的，摸上去很舒服。)

　�、谕瑢W們，看到圖片你認為那個地方的云怎么樣？(美麗、潔白……)

　　(4)相機指導朗讀。

　　小作者和你們有一樣的感受，一樣的心情。這么美麗可愛的白云，太吸引她了！你能讀出這種興奮的心情和白云的美麗嗎？

　　(5)小作者是怎么想到那地方的云是美麗的呢？(聽同學說的)

　　學習"同"字，認識"冂"(同字框)。組詞：同學。"同"字是半包圍結構。

　　學習"學"字，上下結構，下面是"子"，組詞：學習。