四、指導寫字，規范美觀

　　教師引言：同學們現在已經和小書包里的居民們交上了好朋友，相信你們更想快一點兒寫出好朋友的名字。現在我們要開始寫字了，希望大家也能圓滿地完成寫字的任務。

　　1．學習書寫"刀"字。

　　(1)引導學生發現"刀"字的撇是在田字格豎中線的位置起筆的。

　　(2)教師范寫，請同學們注意筆順，和老師一起說筆畫名稱。(橫折鉤、撇)

　　(3)學生練習書寫。

　　(4)展示評價。

　　2．學習書寫"尺"字。

　　(1)引導學生觀察"尺"字在田字格中的大概位置：字的大部分在豎中線的左邊。捺要寫得伸展、圓滿。第二筆橫起筆在橫中線上。

　　(2)教師范寫，請同學們注意筆順，一邊看一邊說筆畫的名稱。(橫折、橫、撇、捺)

　　(3)學生練習書寫。教師巡視指導，提醒學生注意書寫的姿勢。

　　(4)學生書寫展示評價，說一說怎么記住這個字。

　　3．學習書寫"本"字。

　　(1)說一說：這個字和哪一個字比較像？(木)這個字該怎么寫才好看？

　　(2)學生自己練習書寫。

　　(3)展示評價。

　　4．學生練習書寫，要把字寫端正、寫美觀。

　　設計意圖：一年級是寫字的起步階段，教師要詳細指導字的基本筆畫、寫字的筆順規則。要求學生認真觀察后，仔細領會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規則，體會漢字的美蘊含在每一筆每一畫之中。