第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（27分）

　　一、讀拼音寫(xiě)字、詞。（3分）

　　{

　　wěi

　　枯（ ）

　　{

　　jīng yíng

　　（      ）

　　{

　　fěi

　　（ ）翠

　　{

　　xìu

　　生（ ）

　　{

　　xián

　　頭（ ）

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音用“√”表示。（2分）

　　1.奔（bēn bèn）騰的江水直奔（bēn bèn）大海。

　　2.武松大喝（hē hè）一聲：“快拿酒來(lái)，我要喝（hē hè）十二碗。”

　　三、下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（3分）

　　A.聞所未聞 恍然大悟 目瞪口呆 司空見(jiàn)慣 水落石出

　　B.觸類(lèi)旁通 留戀往返 見(jiàn)微知著 張冠李戴 可見(jiàn)一斑

　　C.天涯海角 紛至沓來(lái) 滔滔不絕 懸崖絕璧 津津樂(lè)道

　　D.精益求精 革故鼎新 飽經(jīng)風(fēng)霜 神彩奕奕 同心協(xié)力

　　四、根據(jù)意思寫(xiě)含有“手”的成語(yǔ)。（2分）

　　形容極為興奮：____________________

　　形容情誼深如兄弟：_______________

　　形容醫(yī)術(shù)高明：____________________

　　形容十分喜愛(ài)： ___________________

　　五、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在（ ）中打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）

　　1.“為是其智弗若與？”中“為”的意思是“因?yàn)?rdquo;。（ ）

　　2.信封的左上方寫(xiě)寄信人所在地的郵政編碼。（ ）

　　六、讀句子，體會(huì)其中包含的情感，選擇合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）

　　傷感 　　恐懼 　　欣喜

　　1.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（ ）

　　2.外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。（ ）

　　3.它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。（ ）

　　七、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成填空。（2+4分）

　　玉顆珊瑚下月輪 　　觀千劍而后識(shí)器

　　種樹(shù)者必培其根　　 總把新桃換舊符

　　操千曲而后曉聲　　 殿前拾得露華新

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日 　　種德者必養(yǎng)其心

　　1.明代著名的政治家詩(shī)人于謙在《石灰吟》中表現(xiàn)自己高尚的情操詩(shī)句是_________。

　　2.老師常用“________”等名言來(lái)教育我們要珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)。

　　八、口語(yǔ)交際。（3分）

　　最近，學(xué)校要組織開(kāi)展“關(guān)于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與壓力”的辯論會(huì)。正方辯題是：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與壓力有利于小學(xué)生學(xué)習(xí)：反方辯題是：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與壓力不利于小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　你選擇________方辯題，請(qǐng)陳述你的理由說(shuō)服對(duì)方________。

　　九、語(yǔ)文實(shí)踐。（1+2分）

　　小學(xué)六年學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了若干次語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出你印象最深的一次活動(dòng)名稱(chēng)，并用簡(jiǎn)潔的一句話(huà)概括開(kāi)展這次活動(dòng)的目的。

　　活動(dòng)名稱(chēng)： ________；活動(dòng)目的： __________。

　　第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）

　　一、 閱讀《草蟲(chóng)的村落》選段，回答下面的問(wèn)題。（10分）

　　它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只嬌小的蟲(chóng)子從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

　　我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。

　　我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只