3、讀了這段話，你想說些什么？（4分）

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　　八、課外閱讀（13分）

　　蜜蜂和螞蟻

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

　　螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“ ”

　　“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

　　“_________________________”

　　“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

　　“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

　　小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

　　螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

　　1、填空：（3分）

　　螞蟻忌妒蜜蜂的是_____，螞蟻想來想去想不通的是_____，蜜蜂勤勞是_____，螞蟻勤勞為的是_____。從中看出_____。

　　2、文中兩個省略號，第一個表示___，第二個表示____。（2分）

　　3、從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。

　　_________、________、________

　　4、聯系上下文，在“____”上補全對話。（4分）

　　5、看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。（4分）

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　　九、習作（40分）

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（ ）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。2、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。

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