做題鍛煉數(shù)學(xué)思維

　　高一下學(xué)期，她的數(shù)學(xué)考出了非常凄慘的分?jǐn)?shù)，總分160 分，她竟然只考了60 多分。高考制度改革后，語(yǔ)、數(shù)、外三科成了非常重要的考試科目，她數(shù)學(xué)不好，在未來的高考中會(huì)有非常大的困難。所有人都在提醒她，她雖然也很焦慮，但她同時(shí)也很明白自己的狀態(tài)：“我題目做得不多呀！”

　　后來我也開始著急了，我害怕如此能干的女兒在未來的高考中處于劣勢(shì)，于是我就經(jīng)常督促她做數(shù)學(xué)題，還問她需不需要找家教。但每次她都斬釘截鐵地說：“我知道這是因?yàn)槲业念}目做得不多呀！”

　　“那你打算什么時(shí)候開始做題目呢？”

　　她不接我的話，我的努力也無效，最后只好由她去。

　　直到高二分科以后，她選擇了文科，把那個(gè)老大難的物理暫時(shí)放下了。她無比輕松地跟我說，現(xiàn)在學(xué)的每一科都是她喜歡的。

　　這個(gè)時(shí)候，她多了很多時(shí)間和精力去做社團(tuán)，也花費(fèi)很多時(shí)間和精力去做看起來與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我著急催她，仍不見她有所動(dòng)靜。

　　直到期末考試結(jié)束，女兒的班主任陸老師給我發(fā)來短信：“祝賀冉鑫安，她在期末考試中成績(jī)優(yōu)異，全班第一。”

　　我們無法相信，她竟然考了第一？

　　“她數(shù)學(xué)考了多少？”

　　老師說：“總分130 分，她考了118 分。”

　　啊！這可是非常大的變化！當(dāng)我把成績(jī)報(bào)給她時(shí)，她卻淡淡地說：“哦，我早知道了。”

　　我不明白她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么突飛猛進(jìn)，面對(duì)我的不解，她還是淡淡地說：“我做題目了呀，只要有時(shí)間我就在做數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)做了厚厚的幾大本題目了。”

　　“哦！”我又只剩下感慨的份兒了。