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孩子時間管理能力需要鍛煉

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-11-02 18:12:47

智能內(nèi)容

  孩子上學(xué)之后,不少爸爸媽媽都有這樣的困惑:從早上起床、吃早飯,到晚上放學(xué)回家寫作業(yè)、洗澡、睡覺,孩子總是拖拖拉拉,不知道抓緊時間。其實,孩子時間管理的能力是需要訓(xùn)練的。

  孩子的時間管理能力,首先來自對時間的概念。很多父母經(jīng)常會大聲對孩子叫嚷:"快點,快點!"可是,對于三四歲的小孩子,他并不清楚"快點"是什么意思,究竟怎樣才算是"快點"。由于毫無"快點"的概念,孩子當(dāng)然很難做到。學(xué)會管理時間的第一步,就是引導(dǎo)孩子建立對時間的概念。比如讀故事的時候,媽媽可以看一下鐘說,現(xiàn)在長針指到"4",是7點20分,我們開始講故事了。等到讀完故事,媽媽再看一下鐘,哦,10分鐘過去了,長針到"6"了。這樣孩子就能夠隨時隨地"聽"到時間、了解時間,由此加深對時間概念的感覺。

  等到孩子大一些之后,比如四五歲的孩子,爸爸媽媽可以用"時間限定"的方法幫助孩子獲得時間管理的初步能力。比如今天要出去玩了,"寶貝,能不能媽媽數(shù)20個數(shù)你就穿好鞋啊。 "當(dāng)孩子做事情越來越熟練的時候,家長可以相應(yīng)縮短時間,提高任務(wù)難度,讓孩子不斷獲得自我突破。

  孩子上了小學(xué),就可以幫助孩子開始做計劃了。計劃可以分為"天計劃"、"周計劃"和"月計劃"。對于剛剛進(jìn)入校園的小學(xué)生來說,計劃的時間可以短一些。如果孩子不知道怎樣去計劃,爸爸媽媽可以幫忙做一個模板,讓孩子模仿,由此了解計劃的真正意義:幫助自己管理時間,提高做事效率。在計劃實施的過程中,孩子會反反復(fù)復(fù),不能落實,甚至計劃中的十項工作能完成兩三項。這時候爸爸媽媽所要做的是加倍的耐心與堅持。

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