最近看薛法根老師的書籍,了解到他主張簡簡單單教語文,扎扎實實促發展.這簡簡單單其實并不簡單,是他經過長期教學實踐與思考之后所形成的對語文教學深刻的認識,是他高度凝練的教學思想的結晶,是他超越語文教學技術所步入的教學藝術境界.透視薛老師的簡單的課堂教學觀,我們對語文教學的大道至簡有一種更為深切的認識.

　　教學目標簡明:教學目標要科學,可測.傷其十指,不如斷其一指.一堂課徹底解決一兩個學生切實需要解決的問題,真正給學生留下點東西,比浮光掠影,蜻蜓點水的教學要有效的多.

　　教學內容簡約:課堂教學的時間是個常數,是有限的,學生的學習精力也是有限的.因此,選擇學習的內容,特別是關乎學生終身受用的核心知識,就顯得尤為重要.這就需要教師對教材,對教學內容進行深入的研讀,發現那些為學生真正所需要的,終身有用的核心知識,以充分發揮教材的語文教學價值,這是語文教師義不容辭的職責!我們必須用教材教,而不是教教材.

　　教學環節簡化:語文學習本身是一件簡單的快活的事情,學習的過程應該是科學的,是順暢的,是符合學生的學習需要和學習規律的.我們沒有必要設計那么多的學習環節,沒有必要設置那么多的問題和陷阱讓學生去鉆,沒有必要搞得這么復雜,這么玄,這么深奧.

　　教學方法簡便:簡單意味著可以學習,是學生經過努力可以達到的.簡便的方法,簡捷的思路是為學生所喜歡,所樂意接受的.好方法是真正能為人所用的有效的方法.

　　教學媒介要簡單:現代教學技術使用過度,也會扼殺學生的語文學習過程中獨特的體驗和豐富的想象力.

　　教學用語簡要:課堂中除卻了一切不必要的繁文縟節,省去了不必要的言說,就如同秋天的天空一樣明凈,讓人有一種心曠神怡的感覺