教學(xué)目標：
1、認識“掛、街”等13個生字，會寫“陽”這個字，并通過字詞句的學(xué)習(xí)、朗讀進一步鞏固生字。
2、學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 通過童話式的故事導(dǎo)入，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中拓展豐富的想象。
教學(xué)重點：認識13個生字。
教學(xué)難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準備：課件、四張?zhí)柤糍N畫。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入、揭題。
1、小朋友都非常喜歡看動畫片，今天老師先請小朋友來看一下動畫片。觀看《天線寶寶》片段。
2、天線寶寶去哪兒了？他們來到了我們的教室了，今天為了來見小朋友，他們特地打扮了一下，不知道小朋友認不認得出他們？出示四個太陽的剪圖。（介紹各自的太陽代表哪個天線寶寶）
3、揭題：小朋友，你們看上面有幾個太陽？（板書：四個太陽）
4、哪個小朋友會寫“太陽”的“陽”字，學(xué)寫“陽”字。指導(dǎo)寫好雙左耳旁。獎勵寫得好的小朋友。
5、讀題。你能給大家介紹一下你知道的太陽嗎？
二、 初讀課文，認識13個生字。
1、 自由讀課文，看看你能有什么收獲？
（可談對課文的大意了解，可談對字詞的認識。）
