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《記金華的雙龍洞》教學設計十一(4)

2009-12-19 17:29:41     下載試卷     標簽:復習 自我介紹

  教學目標:

  1、通過自學,了解外洞和內洞及孔隙的特點。

  2、體會祖國山河景色的秀麗。

  教學過程:

  一、復習

  1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的?

  2、去雙龍洞的路上,作者看到的景色是什么樣的?

  二、布置自學

  1、提出自學要求:

  認真讀讀下面的課文,想一想,外洞和內洞各有什么特點?作者是怎樣由外洞進入內洞的。

  2、學生按要求自學,可在書上圈圈畫畫,同桌也可討論討論。

  三、討論外洞特點。

  1、課文中怎樣介紹外洞的?誰能把有關的語句找出來讀一讀?

  2、外洞的主要特點?(大)從哪兒體會到的?

  四、討論內洞的特點。

  1、課文怎樣介紹內洞的?

  2、從剛才讀的語句,可以看出內洞的主要特點是什么?“變化多端”什么意思?“顏色各異”什么意思?

  3、為什么說“即使不比作什么,也很值得觀賞”?

  4、你知道它為什么叫雙龍洞嗎?

  “蜿蜒”什么意思?

  五、討論作者是怎樣由外洞進入內洞的。

  1、課文哪一部分寫的?

  2、這一段講了哪幾層意思?

  3、作者進洞時的感受是怎樣的?

  從作者的感受中,你體會到什么?

  六、練習有感情朗讀課文。

  邊讀邊想象外洞、內洞的特點,想象乘船進入內洞的情景。

  七、布置作業

  練習背誦從外洞進內洞的那一段。

 

來源:網絡

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