教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會十個生字，理解新詞語的意思。

　　3、會用“崇敬、稠密”造句。

　　4、理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的可貴之處，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念。

　　教學(xué)重點難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句來理解樟樹的可貴之處指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、

　　背誦課文。

　　教具準(zhǔn)備及輔助活動

　　卡片、掛圖、錄音、多媒體課件。

　　教學(xué)時間：二課時

　　主要板書計劃

　　枝干粗壯

　　四季常青蓬蓬勃勃

　　拒蟲香氣崇敬懷念

　　永久保持高貴之處

　　作業(yè)設(shè)計安排

　　課內(nèi)抄寫生字詞三遍2組詞；3造句；4填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　描紅

　　課外讀課文

　　背課文

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，了解內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)生字詞語。

　　3、能根據(jù)提供的斷意給課文分段。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題導(dǎo)入新課

　　（一）揭題：出示宋慶齡圖像，簡介宋慶齡，理解“故居”的意思。

　　（二）出示樟樹的圖片，簡介樟樹。

　　二、初讀課文，了解內(nèi)容

　　（一）自讀課文，要求借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。

　　（二）檢查自讀情況，幫助學(xué)生正音：A讀生字新詞，卡片出示。B指名分自然段朗讀，其余學(xué)生認真聽好，聽他們讀得怎樣？C評價、糾正。

　　（三）默讀課文，課文有幾個自然段，它們分別講了什么，說說你從中讀懂了什么？

　　（四）交流：板書：兩棵樟樹，外形、特點、高貴之處。

　　（五）根據(jù)這三個內(nèi)容，給課文分段，了解課文內(nèi)容。

　　（1—3）宋慶齡故居的庭院里有兩棵樟樹。

　　（4—5）樟樹的外形，生長特點及它永久保持拒蟲香氣的高貴之處。

　　（6）人們愛在樟樹前留影紀念。

　　（六）師總結(jié)初步感知的課文內(nèi)容。

　　三、寫字指導(dǎo)

　　1“搬、榴、繁、瞻、衍”筆畫較多且容易寫錯，進行筆順和間架的具體指導(dǎo)，把字寫正確，寫勻稱。

　　2“樟、稠、拒”左窄右寬。[

　　3“勸”左右所占比例差不多。

　　4描紅（書上）

　　四、作業(yè)

　　1、寫字簿第二課生字詞寫完。

　　2、抄寫詞語。

　　3、讀課文三遍。