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2009-12-12 00:58:55 下載試卷 標簽:找規律 課件
學習目標
1.會認9個生字,會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。
2.有感情地朗讀課文,背誦課文。
3.理解課文內容,抓住描寫燕子和春天的語句,感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象,培養熱愛大自然春天的思想感情。
4.學習作者細致地觀察和一些表達方法,積累好詞佳句。
教學重點
引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法。
課前準備:
1.課前觀察身邊春天的景物。[
2.收集有關燕子的資料。
3.多媒體課件。
課時安排:
二課時
第一課時
一、導入
1.播放課件:青草、柳葉、鮮花、小溪流水、燕子……體會春天的美麗。
2.說說你了解的春天。
小朋友有沒有留意觀察自己的周圍,有沒有嗅到春的氣息?有沒有找尋到春天已經悄悄來臨的足跡。
二、初讀課文,劃出生字,生詞,讀準字音,讀通句子
三、學習生字
1.讀準字音。
俏:與“悄”區別讀音和字形。
拂:不要錯讀成fó。
2.自主識字,找規律。
3.交流。
4.鞏固運用。
5.同桌抽讀。
四、再讀課文,感知課文大意
五、提出自己不懂的問題
六、寫字
1.讀準字音。
2.注意容易寫錯的字。
燕、聚、演、倦、漾。
3.觀察字形結構。
4.練習書寫。
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