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《一個小村莊的故事》教學設計五(1)

2009-12-12 00:08:54     下載試卷     標簽:環境 學習方法 哲理故事 填報指導

  教學目標:

  1.理解課文,了解不加節制地砍伐樹木所帶來的嚴重后果,樹立環境保護意識。培養學生從小熱愛大自然、保護大自然。

  2.繼續訓練學生聯系上下文理解句子的能力。

  3.學會本課15個生字、12個新詞。

  4.有感情地朗讀課文。通過朗讀、交流,體會含義深刻的句子的意思,悟出課文中蘊含著蘊含著的道理。[

  教學重點、難點

  讀懂課文,樹立環境保護意識。

  教學時間2課時

  教學過程

  第一課時

  一、揭示課題

  1、板書課題,齊讀課題。

  2、指導學生觀察圖畫,根據圖畫加以想象,說一說這篇課文會講述一個怎樣的故事。

  二、初讀課文

  1、學生自由讀課文,找出生字畫出來并小組解決。

  2、讓學生分組,用自己的話把課文所說的故事說一說。

  3、質疑問難

  4、帶者問題再讀課文。

  三、整體感悟課文

  1、學習第一自然段

  (1)學生自由讀第一自然段。

 。2)試著讓學生把這個美麗的小村莊畫一畫,感受小村莊原來的美麗。

 。3)再讀一讀,深入感受。

  2、學習第五自然段

 。1)學生自由小聲讀第五自然段

  (2)說說讀懂了什么?

 。3)提出不懂的問題,大家共同解疑

 。4)學習該段生字

  四、設置懸念

  1、把第一和第五個自然段連起來想一想:是什么原因使得這個美麗的小村莊毀滅的?

  2、小結:惋惜

來源:網絡

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