一、這是一則指導(dǎo)閱讀的例話。學(xué)習(xí)這篇“讀寫(xiě)例話”，目的在于讓學(xué)生掌握“多讀多想”的讀書(shū)方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　二、這篇“讀寫(xiě)例話”有三段話。第一段用一句話告訴我們讀課文的時(shí)候要集中注意力，開(kāi)動(dòng)腦筋。第二段以《爬天都峰》為例，講了怎樣“多讀多想”。一要一邊讀一邊想，遇到不理解的地方，就多讀讀，多想想；二要在讀完全文后，把前后內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)再想想，就會(huì)把握課文的主要內(nèi)容，讀通課文。第三段告訴我們，“多讀多想”是一種重要的讀書(shū)方法，也是良好的讀書(shū)習(xí)慣。建議我們?cè)诮窈蟮拈喿x中運(yùn)用這個(gè)閱讀方法。

　　三、多讀多想，這種讀書(shū)方法實(shí)際上我們以前已經(jīng)在做，這里只是概括小結(jié)，作為一種讀書(shū)方法明確提出來(lái)。

　　“多讀多想”的讀書(shū)方法適用于廣泛的閱讀。因此，要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中，主動(dòng)地把“多讀多想”的讀書(shū)方法運(yùn)用于實(shí)踐。熟能生巧，天長(zhǎng)日久，就會(huì)形成習(xí)慣。