教學過程：一、復習檢查。

　　1、讀準下列帶點字的讀音。

　　畫個紅圈圈爺爺先生孩子們時候上面

　　2、提示課文敘述順序，試背課文。

　　先生的要求→鄧小平的做法→母親的心情

　　二、識記生字。

　　當：上下結構，小字頭。

　　鄧、經、課、識：左右結構。

　　三、指導寫字。

　　當：小字頭，注意豎下沒有鉤，左邊是點，右邊是撇。

　　鄧：注意雙耳旁筆順。

　　課、次：左窄右寬。

　　四、練習。

　　1、填空：

　　先生要孩子們寫字時先再。寫得好的字，先生就

　　。因為鄧小平小時

　　候能寫一手好字，所以。

　　2、用“先……再……”和“每次……都……”。寫幾句話。