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一年級語文上冊教案——《蘑菇該獎給誰》教學設計

2009-11-20 00:54:47     下載試卷     標簽:一年級 教案 語文

  【學習目標】

  1.讀懂課文內容,能分角色朗讀課文。

  2.通過課文內容,受到敢于和高手比,敢于向強者挑戰的啟發。

  【學習重難點】

  學習重點:識字和練習朗讀。

  學習難點:從讀中領悟為什么要和高手比。

  【課前準備】

  CAI課件、生字卡、兔子頭飾。

  【教學過程】

  一、鞏固識字

  1.做游戲,摘果子。

  一棵生字樹,認對一個字,點擊鼠標樹上的果子“字”就落到樹下的籃子里,比比誰摘的果子多。

  2.變序抽卡認讀生字。

  二、讀文探究,讀中感悟。

  (一)、自讀課文

  1、自由讀,提出不明白的問題。

  2、根據學生的提問隨文理解詞語。

  3、再讀課文,分別用“——”、“﹏﹏”、“……”畫出小白兔、小黑兔和兔媽媽說的話。

  (二)、指導朗讀

  1、自己選擇喜歡的角色讀。

  2、指導朗讀兔媽媽說的話。

  3、指導朗讀小黑兔說的話。

  (1)小黑兔回答媽媽的話心情是怎樣的?(得意)

  (2)生自由讀。

  (3)師生分角色讀

  (師當兔媽媽,生當小黑兔,共同朗讀體會)

  (4)讀后評議

  (5)對照插圖,共同朗讀體會。

  4、指導朗讀小白兔說的話同上。

  (注意指導讀出“難為情”的語氣)

  5、小組合作學習

  ①議:為什么兔媽媽要把最大的蘑菇獎給小白兔?

  ②指名匯報討論結果。

  ③小組合作分角色朗讀對話,邊讀邊配動作。

  ④誰愿意展示的小組讀給大家聽。

  二、拓展、內化。

  1.小組討論:小黑兔聽了兔媽媽的話后他會怎樣想,怎樣做。

  2.小組派代表演一演。

  3.說說自己敢和高手比的例子。

  4.課件出示課文最后一句話,全班齊讀、齊背。[

  四、指導寫字:加、烏、軍、敢

  1.自由觀察,然后說說觀察所得。

  2、想一想,然后說說要注意什么?

  3、看一看,仔細看老師寫。

  4、練一練,學生在習字冊上寫字。

  板書設計:

  蘑菇該獎給誰

  小白兔——與駿馬比——落在后面——敢和高手比

  小黑兔——與烏龜比——得了冠軍

 

來源:網絡

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