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小學數學一年級下冊教案——數鉛筆

2009-11-11 20:41:05     下載試卷     標簽:一年級 教案 數學

  教學內容:數100以內的數和100以內數的組成

  教學目標:

  1、能夠正確地數出100以內的物體個數,知道這些數是由幾個十和幾個一組成

  2、培養學生的估算能力探索觀察能力,體驗數學方法多樣性發展思維靈活性。

  3、培養學生積極思考認真傾聽他人想法的習慣,使學生感受與同伴交流的樂趣,

  培養合作學習的意識。

  教學重點:

  正確數出100以內數量,知道這些數是由幾個十和幾個一組成的。

  教學難點:

  正確數出幾十九后面一個數。

  教學準備:

  實物投影、梨、蘋果圖片等,同桌每2人1捆數量為100的小棒。

  教學過程:

  一、數班級人數,初步認識超過20的數。

  1.復習20以內的數。

  數第1、2組(每組10人)學生人數。

  2、讓學生直觀認識超過20的數。

  接著數,重點讓學生看出:2個十再添上1個一是二十一;二十九由2個十 和  9個一組成;二十九接著數是三十,表示3個十。

  3、遷移類推,脫離直觀,思考:

  ①接著全班人數數,后面一個數是幾,是幾個十幾個一?

  ②三十九后面一個數是幾?四十九后面呢?五十九后面呢?

  二、合作探究,進一步認識100以內的數。

  1、課件演示100只小羊畫面,讓學生估一估大約有幾只羊。

  2、動手操作,交流探究。

  ①同桌合作數小棒100跟。

  ②匯報交流,進一步提高100以內數數能力,加深對數的組成的認識。

  A、1個1個數,100個一是100。

  可讓回答的同桌同學之一先從65,1個1個數到75,并說出75由幾個十和幾個一組成,接著另一個同學從75數到83,并說出83的組成,最后。全班同學從83數到100。小結時,突出數幾個九后面的一個數。

  B、2個2個數,以同桌兩個兩個起立,進行數數。

  C、5個5個數,請一生上臺邊操作小棒邊數數,然后全班學生同桌兩人合作,5根5根數小棒。

  D、10個10個數,結合課件演示,得出:10個十是100。

  3、小結。

  揭示課題,并讓學生談談數數方法的多樣化及數數中要注意的問題。

  三、練習,并在練習中進一步認識100以內的數,培養能力。

  1、猜數。

  ①4個十和6個一合起來的數是幾?

  ②58里面有幾個十和幾個一?

  ③69前面一個數是幾?后面一個數是幾?

  ④數出87后面的5個數。

  2、“提問----回答”游戲。

  3、看圖填空。

  4、怎樣數比較快?

  5、倒數數。

  四、全課總結。

  請你談談這節課的感受。

 

來源:網絡

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