教學(xué)內(nèi)容：分蘋果  p40

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會有關(guān)“10”的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力。

　　教學(xué)重點：

　　有關(guān)“10”的加減法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小圓片

　　教學(xué)時間：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、分蘋果

　　1、用小圓片代替蘋果，動手分一分，并說出相應(yīng)的算式。

　　先自己分，再小組交流。

　　2、分組發(fā)言，整理板書

　　在發(fā)言過程中，指導(dǎo)學(xué)生有條理地說。

　　3、完成書上10的組成練習(xí)。

　　二、練一練

　　１、哪兩盤合起來是10個？連一連

　　先指導(dǎo)讀懂題意，再連一連，生獨立完成，同桌檢查。

　　２、口算。生獨立練習(xí)。

　　３、爬臺階。

　　(1) 出示小狗爬臺階的圖，談話引入。

　　(2) 鼓勵學(xué)生用自己的語言描繪這幅畫面：小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去，總共有幾級臺階，小狗爬到了第2級，還有幾級？……

　　(3) 移動小狗的位置，它現(xiàn)在又爬到了第幾級，還有幾級？……

　　9、說一說，填一填。

　　（1）先讓學(xué)生獨立填寫表格。

　　（2）把算式與圖結(jié)合起來說一說。如10－8=2表示有10條魚小貓釣上8條，河里剩2條，也可以表示河里還有8條魚釣上來2條魚。