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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題——2009年小升初語(yǔ)文模擬試題

2009-11-08 15:09:05     

  一、基礎(chǔ)知識(shí)(36分)

  1、根據(jù)拼音寫句子。(7分)

  Bǎo jiàn  fēng  cóng  mó  lì  chū ,   méi  huā  xiāng  zì  kǔ  hán  lái

  2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(劃去錯(cuò)的)(3分)

  一唱一和 (hé   hè)         深惡痛絕 (wù   è)       挑撥離間 (tiāo  tiǎo)

  打折了腿 (zhé  shé)        系好衣扣 (xì   jì)       露出笑臉 (lù   lòu)

  3、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列句子中的“打”。 (4分)

  ①一槍打中目標(biāo)。                   ②去商店打一斤酒。

  ③打明天起我就要上學(xué)了。           ④媽媽給我打毛衣。

  4、分別寫出含有風(fēng)、雨、日、月的古詩(shī)各一句。(4分)

  ①含有風(fēng)的:                           ②含有雨的:

  ③含有日的:                           ④含有月的:

  5、寫出含有“虎”字的四個(gè)成語(yǔ)。(4分)

  6、依照例句寫一個(gè)句子。(2分)

  例句:《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。

  仿句:《西游記》——

  7、在原句改正病句。(6分)

  ①成都的春天是一個(gè)百花盛開的城市。

  ②能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

  ③會(huì)上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。

  二、閱讀短文,完成文后作業(yè)題。(30分)

  《創(chuàng)造月亮》

  ①唐傳奇當(dāng)中,有這么三個(gè)小故事,叫做《紙?jiān)隆贰度≡隆贰读粼隆贰!都堅(jiān)隆返墓适率侵v有一個(gè)人,能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰鳎弧度≡隆肥钦f另一個(gè)人,能夠把月亮拿下來放在自己懷里,沒有月亮?xí)r照照;至于《取月》,是說第三個(gè)人,他能把月亮放在自己籃子里邊,黑天的時(shí)候拿出來照照。

  ②我被這樣的故事折服了。

  ③自然驚嘆古人想得奇,想得妙,將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物;更慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡立意。不由得想,能夠作出如此想象的心,定然無比澄清清明。那神異的心壤,承接了一寸月輝,即可生出一萬個(gè)月亮。

  ④叩問自己的心:你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”?陰晦的日子,天上的月亮藏匿了,心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時(shí)候,光陰在身上過,竟有了鞭笞的痛感。“不是我在過日子,而是日子在過我”。我沮喪地對(duì)朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣,是那樣的神清氣爽,是那樣的詩(shī)意盎然,是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天——我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子里,我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小,小到只剩下了我和我的煩惱。

  ⑤我常常想,苦的東西每每被我們的口拒絕,苦口的藥,也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦,攻不破我們的嘴,便來攻我們的心了。而我們的心,是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦,在我們的心里奔突,如魚得水,尤其是夜晚來臨,只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛,此刻被無限放大,心淹在苦海里,無可逃遁。這時(shí)候月亮在哪里?天空沒有月亮,心空呢?

  ⑥想沒想過,剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明?

  ⑦創(chuàng)造一個(gè)月亮,其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情。痛苦來襲,我們習(xí)慣慨嘆,習(xí)慣呼救,我們不知道,其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷,更為有效。唐山大地震的時(shí)候,有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久,在那難熬的日日夜夜里,她不停地唱著一首一首的歌,開始是高聲唱,后來是低聲唱,最后是心里唱,她終于幸存下來。她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎?勸慰著自己,鼓勵(lì)著自己,向自己借光,偎在自己的懷里取暖,上帝也會(huì)殷勤地趕來成全。

  ⑧人的生命歷程,說到底是心理歷程。善于生活的人,定然有能力掃除心中的陰霾,給月亮一個(gè)升起的理由,給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣。讓我們揣著月朗月潤(rùn)的心情,走在生命絕佳的風(fēng)景里。

  1、給文中加點(diǎn)字注音。(6分)

  慨嘆(      )        陰晦(      )         藏匿(      )

  廢墟(      )        逃遁(      )         詩(shī)意盎然(       )

  2、閱讀一至三自然段,指出“我被這樣的故事折服了”的原因。(6分)

  3、第①段中的“紙?jiān)铝?rdquo;是指

  第⑥段中的“紙?jiān)铝?rdquo;是指

  4、聯(lián)系全文,說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”? (5分)

  5、你如何理解作者說的面對(duì)痛苦“其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷,更為有效。”這句話?結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋#?分)

  三、寫作(40分)

  要求:先完成下面命題,再作文,500字以上。

  命題:這件事至今讓我                 (自豪、興奮、后悔、氣憤……)

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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