班級(jí) _________ 姓名 ________ 分?jǐn)?shù)________
一、我會(huì)和古人對(duì)詩(shī)詞。（12分）
1、 ，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
2、 ，飛入尋常百姓家。
3、 九曲黃河萬(wàn)里沙， 。
4、 ，人跡板橋霜。
5、 童孫未解供耕織，________________ 。
6、 我勸天公重抖擻，________________ 。
7接天蓮葉無(wú)窮碧，_____________ 。
8、______________ ，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
9、______________ ，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
10、春潮帶雨晚來(lái)急， 。
11、_____________ ， 麥花雪白菜花稀。
12、_________________ ，西湖歌舞幾時(shí)休？
二、我會(huì)選。（ 20分）
1.“初唐四杰”是哪四位？（ ）
A王勃、王安石、楊萬(wàn)里、張志和
B楊炯、盧照鄰、柳宗元、王勃
C王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰
2. 王維，字摩詰，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩(shī)多以歌詠（ ）為主。人稱詩(shī)佛。
A、山水田園 B、沙漠邊塞 C、百姓生活
3、. 爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“________________， ____________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?ldquo;__________________”。
A舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。山重水復(fù)疑無(wú)路。
B海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。只緣身在此山中。
C夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。
4. 昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“_____________”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。
A、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 B、山重水復(fù)疑無(wú)路 C、欲把西湖比西子
5. “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”詩(shī)寫的是哪個(gè)名勝？
A、恒山 B、泰山 C、廬山
6.把“春風(fēng)”比作剪刀的是一下哪首詩(shī)？（ ）
A、《賦得古原草送別》 B、《詠柳》 C、《江畔獨(dú)步尋花》
7. 堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（ ）
A、王維 B、杜牧 C、李賀
8. 有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。這首詩(shī)是（ ）
A、葉紹翁《游園不值》 B蘇軾、《惠崇春江曉景》
C、杜甫《絕句》、
9. “借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”詩(shī)的作者是（ ），這首詩(shī)的題目是（ ），寫的是（ ）季節(jié)。
A、韓愈、《早春》、春 B、王安石、《梅花》、冬
C、杜牧、《清明》、春
10.《七步詩(shī)》的作者是（ ）。
Ａ．曹操 Ｂ．曹丕 Ｃ．曹植
三．我會(huì)把左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)。（ 8 分）
野曠天低樹(shù) 蘇軾 《竹里館》
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 李白 《飲湖上初晴后雨》
明月來(lái)相照 王維 《宿建德江》
桃花潭水深千尺 劉禹錫 《贈(zèng)汪倫》
報(bào)得三春暉 孟郊 《游子吟》
京口瓜洲一水間 王安石 《泊船瓜洲》
同到牽牛織女家 王昌齡 《浪淘沙》
水光瀲滟晴方好 孟浩然 《出塞》
四、唐代詩(shī)人對(duì)自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動(dòng)，尤其對(duì)日、月、花、雨的描寫更見(jiàn)功夫，令人贊嘆。我會(huì)串。請(qǐng)寫出含有下面字的詩(shī)句。（8分）
日:“鋤禾日當(dāng)午” 、 。
月：“舉頭望月” 、 。
花：“竹外桃花三兩枝” 、 。
雨：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛” 、 。
五、古詩(shī)萬(wàn)花筒。（按提示填10分）
1、（ ）玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下（ ）絲絳。（填顏色）
2、春種（ ）粒粟，秋收（ ）顆子。（填數(shù)詞）
3、天( )，野( )，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。（填疊詞）
4、童孫未解供耕織，也傍（ ）陰學(xué)種（ ）。（填植物）
5 、泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。（填動(dòng)物）
六、古詩(shī)中的名勝讓我們流連忘返。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（5分）{k
（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（ ）ySBx
（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）}_I4Z
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）GE(
（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（ ）~74DCB
（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（ ）
七、學(xué)以致用。引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？（15分）
1、教育人要積極向上，好上加好：________________________ _。
2、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：________________________________ _。
3教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：_______________________ _。
4、 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：________
。
5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：_____________________ 。
八、猜詩(shī)謎，很有趣，請(qǐng)你也來(lái)猜一猜。（6分）
1、“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”
猜一建筑材料（ ）
2、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語(yǔ)，一唱千門萬(wàn)戶開(kāi)。”
猜一動(dòng)物（ ）
九、我會(huì)吟。根據(jù)下面這首詩(shī)歌，仿寫一首送別詩(shī)（6分）
贈(zèng)汪倫（李白）
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
十、我會(huì)編。認(rèn)真品讀《所見(jiàn)》，將這首詩(shī)改寫成一篇簡(jiǎn)短的記敘文。（10分）
所 見(jiàn)
（清 袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
溫馨提醒：“同學(xué)們，做完要認(rèn)真檢查喲！下面兩道題同學(xué)們不用做，
是老師們的必答題。請(qǐng)老師們繼續(xù)努力！“
十一、我會(huì)寫。（4分）
絕 句 （ 杜 甫）
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。
請(qǐng)你從“聲”和“色”兩個(gè)角度，寫一段賞析此詩(shī)的文字。
十二、閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題（16分）
寒山寺建于南梁，唐時(shí)因寒山、拾得二僧居此而得名。得名并不等于出名，寒山、拾得在佛教中雖然也有地位，但寒山寺的名揚(yáng)四海卻是因?yàn)閺埨^寫的那首七絕：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
張繼的這首《楓橋夜泊》，凡是文化者無(wú)不知曉，寫得通俗易懂，意境優(yōu)美，樸實(shí)自然。收進(jìn)了《唐詩(shī)三百首》，也收進(jìn)了許多教科書。讀過(guò)這首詩(shī)的人就知道了姑蘇城外有座寒山寺，來(lái)到蘇州后就想到此一游，天長(zhǎng)日久，代代相傳，使得寒山寺成了旅游的熱點(diǎn)。隨著旅游事業(yè)的日益發(fā)展，這寒山寺還會(huì)變得更熱，從經(jīng)濟(jì)上來(lái)看簡(jiǎn)直是一個(gè)跨國(guó)的大企業(yè)，這種企業(yè)還無(wú)須承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，只須完善防雷和防火的設(shè)備。
楓橋鎮(zhèn)上那些開(kāi)飯店的，開(kāi)茶館的，賣工藝品的，賣石硯的，賣拓碑的，開(kāi)出租車的，蹬三輪車的……都得感謝張繼老爺爺，他不僅是個(gè)詩(shī)人，而且是我們的衣食父母，是他養(yǎng)活了我們這些日益增多的人口。
文化人也因此而揚(yáng)眉吐氣了，別以為“___A___”,這文章拐彎抹角地也可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。世界上沒(méi)有一個(gè)大腕可以開(kāi)創(chuàng)像寒山寺之類的“企業(yè)”，可以世世代代養(yǎng)活這么多的人口。何止一個(gè)寒山寺呀，“不識(shí)廬山真面目，（ ）”，廬山名聲大振了；“（ ），輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，長(zhǎng)江三峽成了歷代人們向往的旅游點(diǎn)。名山大川如果沒(méi)有那么幾句詩(shī)文來(lái)渲染的話，那無(wú)限的風(fēng)光也只能藏在深山老林里。
“山不在高，有文則靈”。遠(yuǎn)的不說(shuō)了，就說(shuō)近的“老舍茶館”、“咸亨酒店”。魯迅與老舍可算是澤及鄉(xiāng)梓了，特別是魯迅筆下的孔乙己，這個(gè)被人打斷了腿的窮酸貨卻為他的子孫后代帶來(lái)了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益。“___B___”？不然，即使單純地從經(jīng)濟(jì)角度看，書生也是有用的，只是知識(shí)有時(shí)候不能立竿見(jiàn)影而已。“__C__”，書生們又何必汲汲于眼前，大可不必在孔方兄的面前低聲下氣，你手里的筆是一根巨大的杠桿，是可以把一座山托起來(lái)的！你手里的筆是一根魔棒，它可以化作一道長(zhǎng)橋，一座比楓橋更碩大無(wú)比的長(zhǎng)橋，讓你的后來(lái)者從這座橋上走向精神和物質(zhì)都很豐富的明天！大可不必看見(jiàn)人家有了汽車洋房心里就酸溜溜的，更不可因此而棄筆。《寒山一得》
1、下面三句詩(shī)文是從原文的ABC三處抽出來(lái)的，結(jié)合文章的意思，你認(rèn)為應(yīng)該選擇怎樣的詩(shī)句填入原文的橫線上？（6分）
（1）文章千古事 （2）亂世文章不值錢 （3）百無(wú)一用是書生
A( ) B( ) C( )
2、在文章的括號(hào)里填入相應(yīng)的詩(shī)句。（4分）
不識(shí)廬山真面目，（ ）
（ ），輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
3、根據(jù)文章的意思，請(qǐng)為下面的內(nèi)容再續(xù)寫一個(gè)句子。要求與文章的樣式相同。（6分）
“不識(shí)廬山真面目，（ ）”，廬山名聲大振了；“（ ），輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，長(zhǎng)江三峽成了歷代人們向往的旅游點(diǎn)；_____________________________________ _____________________________________________________
結(jié)語(yǔ)：“老師們、同學(xué)們，收獲不少吧，衷心祝福大家都能順利到達(dá)成功的彼岸！”
