我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

　　“克星”——許老師

　　許老師似乎天生就是做老師，整天張嘴就是數(shù)學題，閉口就是練習。他是臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，轉瞬間就會變成雷電交加，大雨傾盆。

　　說他是我們的“克星”，是再恰當不過的了。因為只要他一進班，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，即使就翻個數(shù)學書來看插圖，也是像模像樣，否則還真是受不了。

　　待到數(shù)學課，同學們更是正襟而坐，挺直胸膛，全神貫注。許老師一進教室，雙眼先是一圈掃視，然后開始上課。整個上課的過程，他的一雙眼睛就像美軍的雷達掃描不停，讓人總是提心吊膽，全身不舒服，盡管我班的數(shù)學成績在全校堪稱一流。

　　“文星”、“笑星”——朱老師

　　語文老師，從他給我們上第一課就震憾了全班，他說起話來很有味道，聽他講課全身是勁，他的腦海里似乎放著一本大詞典，每當同學們有詞不理解時，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你滿一百個意。瞧，這不，要講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味吧。

　　說朱老師是“笑星”也不為過，一到上他的課，整個班上笑聲不斷，而他又總是充滿著激情，我們的情緒總被他調動得時刻都想爆發(fā)。瞧，黃應秋又在做小動作了，朱老師扔過去一只粉筆頭，正中黃應秋的衣角，黃應秋并不覺察，仍在看著自己的小說，朱老師又是一個這下打中了頭，黃應秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個盡兒地講課。黃應秋又低下頭，朱老師語調充滿惋惜，“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學哄堂大笑，黃應秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。

　　好了，我想，做老師一定得成為顆“星”，才會讓人喜歡吧。