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小學六年級數學教案——分數乘整數教案

2009-10-07 21:54:02     下載試卷     標簽:教案 六年級 數學

教學目標

  使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則.

  教學重點

  使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則.

  教學難點

  引導學生總結分數乘整數的計算法則.

  教學過程

  一、設疑激趣

  (一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?

  5個12是多少?10個23是多少?25個70是多少?

  (概括:整數乘法表示求幾個相同加數的和的簡便運算)

  (二)計算下面各題,說說怎樣算?

   + + =             + + =

  說一說,這兩道題目有什么區別和聯系?第二小題還有什么更簡便的方法嗎?請你自己試一試.

  同學之間交流想法: + + = = 3×   ×3=

   ×3這個算式表示什么?為什么可以這樣計算?

  教師板書: + + = ×3=

  二、自主探索

  (一)出示例1 小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕,每人吃 塊,3人一共吃多少塊?

  1.讀題,說說 塊是什么意思?

  2.根據已有的知識經驗,自己列式計算

  三、交流、質疑

  (一)學生匯報,并說一說你是怎樣想的?

  方法1: + + = = = (塊)

  方法2: ×3= + + = = = = (塊)

  (二)比較這兩種方法,有什么聯系和區別?

  聯系:兩種方法的結果是一樣的.

  區別:一種方法是加法,另一種方法是乘法.

  教師板書: + + = ×3

  (三)為什么可以用乘法計算?

  加法表示3個 相加,因為加數相同,寫成乘法更簡便.

  (四) ×3表示什么?怎樣計算?

  表示3個 的和是多少?

來源:本站原創

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