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小學六年級數學教案——倒數的認識教案

2009-10-07 21:52:32     下載試卷     標簽:教案 六年級 數學

教學目標

  1.理解和掌握倒數的意義.

  2.能正確的求出一個數的倒數.

  3.培養學生的觀察能力和概括能力.

  教學重點

  認識倒數并掌握求倒數的方法

  教學難點

  小數與整數求倒數的方法

  教學過程

  一、基本訓練

  (一)口算

        =         

  上面各式有什么特點?

  還有哪兩個數的乘積是1?請你任意舉出乘積是1的兩個數.

  (板書:乘積是1,兩個數)

  二、引入新課

  剛才我們所舉出的乘積是1的兩個數之間有一種特殊的關系.

  (板書:倒數)

  三、新課教學

  (一)乘積是1的兩個數存在著怎樣的倒數關系呢?

  請看: ,那么我們就說 的倒數,反過來(引導學生說)倒數,也就是說 互為倒數.

   存在怎樣的倒數關系呢?2和 呢?

  (二)深化理解

  教師提問

  1.什么是互為倒數?

  2.怎樣理解這句話?(舉例說明)

   的倒數是 , 的倒數是 ,……不能說 是倒數,要說它是誰的倒數.)

  3.0有倒數嗎?為什么?1有倒數嗎?為什么?(0雖然可以看作幾分之0,如 , ,……但是把分子、分母調換位置,分母為0,不成立,所以0沒有倒數,另外0和任何數相乘卻為0.1可以寫作 ,1與 相乘還是1,符合倒數的意義,所以1的倒數是1).

  (三)求一個數的倒數

  1.例:寫出 的倒數

  學生試做討論后,教師將過程板書如下:

  

  

  所以 的倒數是 , 的倒數是

  (能不能寫成 ,為什么?)

  總結:求一個數(0除外)的倒數,只要把這個數的分子、分母調換位置.

  2.深化

  你會求小數的倒數嗎?(學生試做)

  

  

來源:本站原創

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