教學(xué)目標(biāo)：

　　經(jīng)歷讀稍復(fù)雜折線統(tǒng)計(jì)圖、交流信息和進(jìn)行簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)的過程。

　　能讀懂稍復(fù)雜的單式統(tǒng)計(jì)圖，能用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出預(yù)測(cè)。

　　體驗(yàn)用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的直觀性和科學(xué)性，獲得豐富的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能讀懂稍復(fù)雜的單式統(tǒng)計(jì)圖，能用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出預(yù)測(cè)。

　　教學(xué)過程：

　　讀折線統(tǒng)計(jì)圖

　　1、打開書103頁(yè)，看圖

　　給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生讀圖。

　　2、讓學(xué)生討論“部分年份”的意思，并說一說這幅圖的特點(diǎn)。

　　3、觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你得到了哪些信息？

　　4、讓學(xué)生根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，試著預(yù)測(cè)一下我國(guó)2002年以后的水果產(chǎn)量。

　　討論交流。

　　試一試

　　1、讓學(xué)生看書讀統(tǒng)計(jì)表，并提出制作圖的要求。

　　2、交流展示自己的統(tǒng)計(jì)圖。

　　3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。

　　練一練

　　1、先讀題，了解題目要求，再用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

　　2、交流繪制的統(tǒng)計(jì)圖，互相評(píng)價(jià)。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并解答。