教學目標

　　1?樂于向伙伴介紹自己，能當眾大聲說話。

　　2?用心聽伙伴說話，聽清楚別人說話的內容。

　　3?勇于和同伴交流，相互幫助，共同進步。

　　教學準備

　　教師：準備一盒學生自我介紹的錄音帶。

　　學生：準備一張能表現自己興趣愛好的照片或自己畫的畫。

　　教學時間

　　1課時

　　教學過程

　　一、創設情景，激發興趣

　　1?聽課前錄制的學生自我介紹的錄音，看誰聽得仔細、猜得正確。

　　（例：大家好！我是一個可愛的小女孩。圓圓的眼睛，單眼皮，頭上常常扎一朵粉紅色的花。個子矮矮的，排隊時總是站在隊伍前面。平常，我特別喜歡畫畫，在家里一有空我就畫畫，我的小天地里貼著許多作品，我畫的畫還得過全國的銀獎呢！）

　　2?學生根據自己聽到的內容大膽猜想，并說出自己為什么這樣猜。教師相機表揚學生聽得仔細，會動腦筋，善于觀察。

　　3?被猜的同學站起來和小朋友見面，把自己畫的畫作為禮品送給猜中的同學。

　　二、自主探究，掌握方法

　　1?讓我們再來聽聽這位同學的介紹，想一想我們應該怎樣向別人介紹自己。

　　2?學生紛紛發表自己的意見，老師作點撥總結：向別人介紹自己時，態度大方，有禮貌，吐詞清楚明白，要說出自己和別人不一樣的地方，特別是要把自己的興趣愛好說清楚。

　　三、同桌互說，嘗試體驗

　　1?小朋友拿出自己課前準備的照片或圖畫，自己練習介紹自己。

　　2?同桌相互介紹，相互幫助，老師巡視點撥。

　　四、全班交流，評比導向

　　1?分別請三個同學上臺介紹自己，在介紹時，可以將自己帶來的照片或圖畫展示給大家。

　　2?同學們評一評誰介紹得最好，好在哪里。

　　3?再請幾個同學上臺介紹：大家要注意學習這幾個同學的優點，爭取說出自己的特色。

　　五、小組交流，人人參與

　　選擇自己要好的伙伴組成小組，向他們介紹自己，聽聽伙伴的意見，謝謝同伴對自己的幫助。

　　六、模擬“新朋友見面會”，人人展示

　　老師把“新朋友見面會”的標題展示在黑板上，學生踴躍上臺介紹自己、展示自己，讓別人盡快了解自己。