一、教學目標

　　1．能仔細聽別人介紹學校情況，并能說出別人是從哪幾方面介紹的，哪些地方介紹得好。

　　2．能從幾個方面有條理地介紹自己的學校。

　　二、教學重點與難點

　　教學重點：從幾個方曲有條理地介紹自己的學校。

　　教學難點：抓住學校的特點，表達自己對學校的喜愛之情。

　　三、教學準備

　　錄音材料，組織學生觀察校園，了解學校，

　　四、教學時間：1課時

　　五、教學過程

　　1．談話揭題，激發學習興趣。

　　（1）今年的九月一口，我們將迎來又一批一年級的小弟弟、小妹妹。學校將這次迎接新同學，介紹學校的任務交給了我們年級。

　　（2）該怎樣有條理地介紹我們熟悉的學校，讓新同學在第一就喜歡上我們的學校呢？這就是這節課的學習目標。，（揭題：介紹我們的學校）通過學習，我們將選派合格的講解員去完成迎新生的任務。

　　2．自讀課文，明確說的要求。

　　（1）自由讀課文，思考：要求從哪幾個方面介紹學校？

　　（2）討論，明確說的要求。

　　（3）學生按要求嘗試介紹，一下，說說介紹中遇到的困難。

　　3．聽錄音，討論學習。

　　（1）帶著課文中的兩個討論題仔細聽錄音。

　　（2）第一遍聽，用“先介紹......再介紹......最后介紹......”說說這位同學是從哪幾方面介紹自己的學校的。

　　（3）第二遍聽，說說這個同學哪些地方介紹得好，對自己有什么啟發？

　　（4）小結：這位同學先介紹學校的概況，再介紹學校校舍，最后詳細介紹校園的花草樹木，條理清楚，突出了校園景物優美的特點。在介紹花草樹木時，他不是簡單地羅列名稱，而是用方位詞說清各種樹木的位置，抓住樹木不同的特點具體介紹。尤其是自然地介紹了同學們裝扮校園的行為，表達了大家對學校的喜愛之情。

　　4．指導介紹自己的學校。

　　（1）討論：我們的學校有哪些優點？舉例說說。

　　環境優美，設施先進，老師可親、敬業、同學勤學守紀，在討論中打開思路，引導學生抓住感受最深的一點詳細介紹J

　　（2）按照三個要求，各自準備介紹。

　　（3）指名介紹。（說前出示評價標準：條理是否清楚；內容是否抓住特點介紹具體；聲音是否清楚響亮。）

　　（4）根據評價標準評議。

　　5．四人小組介紹，推薦優秀講解員和合格講解員。

　　6．抽代表介紹，集體評議。

　　7．總結。（略）