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浙教義務版四年級語文上冊教案 我家的小園

2009-07-30 15:41:40     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

  教學要求

  1、指導學生有感情地朗讀課文,讀懂課文內容,從中感受田園風光的美,熱愛自然,熱愛生活。

  2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課后的4個生字。

  教學重點  讀懂課文內容,從中感受田園風光的美,熱愛自然,熱愛生活。

  教學難點  體會課文中作者用詞準確、優美的句子。

  課前準備  學生自讀課文,畫出不理解的詞句。

  教學過程

  一、激發興趣,導入新課

  同學們在第九課中,我們跟隨作者到小興安嶺,了解了小興安嶺春夏秋冬四季的美麗景色,了解了那里豐富的物產。在作者的敘述中,我們感受到作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。其實,我們身邊也有這美麗的景色,這就是我們今天要學習的第十一課《美麗的小園》。

  二、閱讀“閱讀提示”,明確本課的主要內容和學習要求。

  主要內容:我家的小園真美麗,四個季節,四幅畫。

  學習要求:讀讀課文,說說你最喜歡哪個季節的景色,把有關的句子畫出來。

  三、學生自讀課文

  自學要求:

  1、圍繞“我家的小園真美麗,四個季節,四幅畫”這句話自讀課文。

  2、利用文內注音解決生字的認讀問題。

  3、通過查字典和上下文的聯系,了解不懂的詞語的意思。

  4、通過反復讀,理清本文按照春夏秋冬安排材料的寫作順序。

  四、檢查自學情況

  1、指名分小節朗讀課文。

  2、學生集體交流不懂的詞語和句子的意思。

  五、細讀課文,品味感悟

  以自學匯報的形式讓學生結合看圖,在讀通課文的基礎上,說說你最喜歡哪個季節的景色,并簡單說說理由。

  六、朗讀課文,讀出感情

  采取比賽讀、指名讀的方式,讓學生帶著熱愛小園的感情,用贊賞的口氣朗讀。

  七、語言積累:

  1、畫出自己喜歡的句子,摘錄在自己的摘抄本上。

  2、把自己喜歡的段落熟讀背誦下來。

來源:網絡

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