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北師大版四年級語文上冊教案 《一枚金幣》教學設計之一

2009-07-24 09:06:27     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

  教材簡介:

  課文記敘辛勤勞動,省吃儉用把兒子養大成人的老人,看到兒子懶惰成性,萬般痛心與無奈,只好打算將所有的財產送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后,只好勸兒子自己掙一枚金幣,老人一連三次把金幣扔進火爐里,直到相信金幣是兒子掙來的故事。通過這個故事,讓孩子懂得只有親手創造的財富,才會珍惜的道理。

  教學目的要求:

  基礎知識:

  1、獨立認識漢字3個,學習會寫3個漢字。

  2、通過查資料了解錢的作用。

  3、進一步積累詞語。

  能力目標:

  1、引導學生感悟課文的寫作特點,按照事情發展的先后順序從不同視角透視金錢的價值;

  2、熟讀課文,根據課文內容理解詞的意思,體會課文所表達的思想感情;

  3、培養學生聯系上下文理解詞語的能力。

  情感目標:

  1、通過朗讀課文,理解課文內容,懂得要以誠實的勞動換取金錢的道理。

  2、通過學習課文,學會從小認識金錢,懂得正確對待金錢。

  教學重難點:

  進一步培養學生的閱讀理解能力。

  教具準備: 課件

  教學過程:

  第一課時

  一、交流“錢能做什么”的課前問題

  1、互相匯報調查結果:10元錢能做什么?

  2、小結錢的重要性

  二、復習預習課文的方法,預習課文。

  1、小組交流。

  A 認識多音字:

  B 指導書寫

  C 理解生字新詞:

  辯解、筋疲力盡、懶惰、熊熊大火

  2、朗讀課文,想一想:

  A 本文寫誰?寫了一件件什么事?

  B 嘗試給課文分段,歸納大意。

  第二課時

  一、導入新課:

  這節課我們繼續學習《一枚金幣》,昨天講到短短的文章中,介紹了一件怎樣的事情呢?

  教師小結,隨機板書

  [板書]

  兒子父親

  二、講授新課:

  (一)學習1-8自然段:

  1、學生默讀課文,一邊讀一邊思考:老人為什么“再也受不了“?

  2、小組內交流,要求每個人都要發表自己的意見,可以互相進行補充。

  3、指導想像兒子懶惰的程度讓父親受不了?

  讀讀父親痛恨的話,再次體會父親的“受不了”

  4、指學生進行集體交流,為什么父親要這樣做?

  (二)學習9-26段

  熟讀課文,找找課文中寫了父親與兒子的幾次對話?

  引導質疑;

  前兩次父親扔掉兒子的金幣,兒子只是笑笑,第三次為什么會是那樣?

  引導學生一邊讀一邊想,小組內交流討論。想像兒子在一個星期的工作中都遇到了哪些困難?

  指導學生讀出兒子的憤怒的語氣。

  對比兒子上兩次的表現,說說你體會到了什么

  通過剛才的學習,你能試著說說父親為什么要這樣做?

  三、課堂小結:

  今天學習了這篇文章后,你覺得這篇課文是按照什么順序寫的?

  通過學習,你的體會是什么?寫在日記本上。

  布置作業

  通過學習,你的體會是什么?寫在日記本上。

  作業設計:通過學習,你的體會是什么?寫在日記本上。

來源:網絡

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