一、交流摘錄筆記

　　1、讀一讀自己從課文中摘抄下來(lái)的好詞佳句

　　2、說(shuō)一說(shuō)自己在閱讀中還收集到了哪些課外詞句，比較難以理解的要為同學(xué)們加以講解。

　　3、讀例句考慮冬冬提出的問(wèn)題：

　　人的心只有拳頭那么大，

　　可一個(gè)好人的心容的下全世界的人。

　　考慮：前半句說(shuō)“小”后半句說(shuō)“大”，用可連接，“可”還能換成什么詞？

　　你能不能再說(shuō)幾句這樣的話？

　　二、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你一定有了解到不少名人名言吧，互相讀一讀談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>

　　不積跬步，無(wú)以至千里，

　　不積小溪，無(wú)以成江海。

　　合抱之木，生于毫末，

　　九層之臺(tái)，起于壘土。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　進(jìn)一步理解心存大志也要從小事做起

　　班級(jí)交流，并進(jìn)行板書(shū)

　　根據(jù)同學(xué)的交流，在自己的摘錄本上進(jìn)行補(bǔ)充。

　　三、讀開(kāi)卷有益

　　自己讀文章，說(shuō)說(shuō)你從中受到的啟發(fā)。

　　交流你最近讀過(guò)的好書(shū)或者好的文章，說(shuō)說(shuō)內(nèi)容，談?wù)劯邢耄�把它推薦給你的好朋友讀一讀。