拼音aoeiuü及認(rèn)一認(rèn)教學(xué)

　　1   a  o  e

　　教學(xué)要求

　　1、學(xué)習(xí)a o e 3個(gè)單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、認(rèn)識(shí)“ˉ′ˇ‵”4個(gè)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a o e 的四聲。

　　3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語拼音四線格。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、a o e 的正確發(fā)音，o和e讀音的比較。

　　2、a o e 的四聲讀法。

　　教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　二、學(xué)習(xí)單韻母a o e

　　1、出示圖片，指導(dǎo)觀察、說話。

　　2、學(xué)習(xí)a o e的音和形。

　　3、小結(jié)：a o e都是單韻母。

　　4、鞏固練習(xí)。

　　5、指導(dǎo)書寫。

　　三、作業(yè)

　　1、認(rèn)讀a o e卡片。

　　2、寫a o e各兩行。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　二、學(xué)習(xí)a o e的四聲

　　1、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)和4種聲調(diào)名稱。

　　2、學(xué)習(xí)a o e的四聲讀法。

　　3、看圖片，體會(huì)四聲的意義。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、抽讀卡片。

　　2、聽老師讀不同的聲調(diào)，說出是第幾聲。

　　3、看圖，背兒歌，幫助記憶。

　　4、抄寫a o e加聲調(diào)符號(hào)。

　　2  i  u  ü

　　教學(xué)要求

　　1、  學(xué)會(huì)i u ü 個(gè)單韻母。

　　2、  掌握i u ü 的4個(gè)聲調(diào)，直接讀出帶調(diào)韻母的音。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、i u ü的四聲讀法。

　　2、i u ü的書寫。

　　教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、  抽讀字母卡片。

　　2、  聽寫a o e.

　　二、引出新內(nèi)容。

　　1、  指導(dǎo)看圖。

　　2、  教學(xué)語境歌，出示i u ü

　　三、教學(xué)i u ü的讀音和寫法。

　　1、  學(xué)習(xí)i u ü的讀音。

　　2、  學(xué)習(xí)發(fā)音方法。

　　3、  指導(dǎo)書寫筆順。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、  知道i u ü是單韻母。

　　2、  抽讀字母卡片。

　　3、  看口形，拿卡片。

　　五、作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、  指讀卡片。

　　2、  聽寫6個(gè)單韻母。

　　二、教學(xué)i u ü的四聲

　　1、  教寫四聲。

　　2、  自由練讀。

　　3、  指名試讀，糾正讀音。

　　4、  引導(dǎo)四聲組詞。

　　四、單韻母的不同形體。

　　五、比較帶調(diào)單韻母的讀音。

　　六、作業(yè)。

　　教后記：

　　經(jīng)過第一天的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍對語文課有了極大的興趣，這兩節(jié)課我除了學(xué)習(xí)新的韻母外，還與學(xué)生一起用游戲的方式復(fù)習(xí)，分辨這六個(gè)單韻母，效果不錯(cuò)。

　　認(rèn)一認(rèn) 1

　　教學(xué)要求

　　認(rèn)識(shí)16個(gè)漢字。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　能熟練地認(rèn)讀漢字。

　　教學(xué)時(shí)間

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、要求

　　1、  讀題。

　　2、  說明本課要求。

　　二、指導(dǎo)

　　1、  看圖說話。

　　2、  聽范讀。

　　3、  齊讀，指名讀。

　　4、  要求讀準(zhǔn)字音，理解字義，認(rèn)清字型。

　　三、練習(xí)

　　1、  出示卡片，個(gè)別讀、集體練讀。

　　2、  指名練讀。