9、詞兩首

　　學什么

　　朗讀并背誦這兩首詩詞，能說出它們所描繪的情景。體會作者所表達的思想感情。

　　怎樣學

　　一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最規范最美觀

　　lin ǒu ōu  l gi  y ru  l suō  yī

　　測一測

　　一、解釋下列加點的詞或字。

　　1、興盡晚回舟，誤入藕花深處   興盡（       ）   深（      ）

　　2、青箬笠，綠蓑衣             箬笠（       ） 蓑衣（      ）

　　3、斜風細雨不須歸             不須（       ）

　　二、據課文內容填空。

　　1、《如夢令》的作者是             時代的女詞人               ；你還知道她作的                、              等詩詞，這首詞表達了作者

　　�！稘O歌子》的作者是       的       這首詞描寫的是             寫的景色；這首詞表達的是

　　。

　　三、根據要求寫詞。

　　1、例：風： 和風 、 狂風 、 金風 、 清風 、 疾風  ……

　　2、    笑：      、      、      、      、      、……

　　3、    興：      、      、      、      、      、……

　　五、填字成詞

　　（  ）云（  ）霧   （  ）變（  ）化  火（  ）金（  ） 明察（  ）（  ）

　　大顯（  ）（  ）     除（   ）務盡    大（  ）天宮    來去無（  ）

　　齊天（  ）（  ）     不避（  ）（  ）  西天（  ）（  ）  天下太（  ）

　　六、漫話“三國英雄”

　　1、《三國演義》塑了許多有血有肉的英雄，如                  的關羽神機少算的                 ，                的曹操……

　　2、《三國演義》中還有你心中最仰慕的英雄吧，就請你仿照上面的分析方法，把它們寫下來吧（至少2個）                                            。

　　再提高

　　一、請你用自己的話描繪你最喜歡的一首詞的景象并試著畫出插圖。

　　二、詞是我國古詩歌的一種，詞的句子有長有短，因此又叫               。詞有種不同的                  ，如“如夢令”、“漁歌子”，除此之外，你還知道的有哪些：              、              、              、……