教學設(shè)想

　　這是一篇兒童詩，極富童趣，用兒童的語言，兒童的眼睛，兒童的思維展示給大家一個熱愛生活、充滿幻想的孩子的多彩的內(nèi)心世界。教學本課應(yīng)注意這樣幾個點：1、詩歌的朗讀。2、生字的學習。同時應(yīng)該處理好這樣幾種關(guān)系；1、銀河的知識和本詩的關(guān)系。2、本詩的朗讀和擴展內(nèi)容的銜接。3、讀詩和識字的比重。

　　教學目標

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　2、學會本課的8個生字，橫線格內(nèi)的5個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　3、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開想象，培養(yǎng)學生主動發(fā)問的習慣和對天文知識的興趣。

　　教學重難點

　　識字、寫字，指導有感情地朗讀課文和激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣是本課的重點。

　　激發(fā)學生探索宇宙奧秘是本課的難點。

　　教學時間

　　2課時

　　教學準備

　　多媒體課件、了解與銀河有關(guān)的科學知識

　　教學過程

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、初步了解課文內(nèi)容。

　　2、能正確地朗讀課文

　　3、認識本課生字，學會5個。

　　一、情境導入，激發(fā)興趣

　　1、老師板書“銀河”，指名讀。

　　2、小朋友，你們見過銀河嗎？猜猜銀河到底是什么樣的？

　　3、出示課件圖片

　　4、看了圖你想說什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、播放課文錄音。要求學生認真聽。

　　2、讓我們一起學這2個小朋友的樣子一起問一問銀河，好嗎？

　　3、學生自由練讀課文。

　　（1）借助拼音，讀痛課文

　　（2）畫出詞語，圈出生字。讀準字音，想象詞義。

　　4、學生小組內(nèi)輪讀，互相評價：一、讀的時候是否注意讀準了生字的字音，二、是否把句子讀通讀順了。

　　5、檢查自讀情況

　　（1）指讀字詞正音

　　（2）誰愿意選一段讀給大家聽？可以是你讀的對好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀的還不夠好的一段，讓大家當你的小老師，幫幫你。

　　6、誰能正確、流利地讀完整首詩？

　　三、合作識字

　　1、出示詞語，

　　2、開火車讀

　　3、小組合作識字

　　4、交流，師范寫5個

　　5、學生描紅