第二課時

　　教學目標：通過“探究與發現”引導學生看圖讀詞，了解4個少數民族的節日及風俗，鼓勵學生探究發現其他少數民族的節日和風俗。通過“我的作品”，讓學生交流學習本單元的感受，并寫下來，培養學生的表達能力，分享成功的樂趣。

　　教學過程：

　　一、探究與發現

　　1、指導學生看第一幅圖，圖上畫了什么？相機出示下面的詞語。指名認讀，全班齊讀。

　　2、同法學習后面的三幅圖。

　　3、你還知道哪些少數民族的節日和風俗。

　　二、我的作品

　　1、回憶本單元的三篇課文內容，說說你的感受？

　　2、在小組內交流自己的感受。

　　3、集體反饋。

　　4、寫下自己的感受，再大聲朗讀出來。

　　板書設計：