教學(xué)目標
1.學(xué)會本課生字詞，理解生字組成的詞語，認識2個偏旁。正確地朗讀課文。
2.使同學(xué)懂得勤學(xué)苦練能彌補先天的不足，要從小練就好的基本功，將來才能更好地從事于工作。
教學(xué)重難點
學(xué)會本課的生字，并能正確美觀地書寫。有感情地朗讀、背誦課文。
教學(xué)準備
掛圖、生字卡片。
教學(xué)時間
2課時。
教學(xué)過程
第一課時
教學(xué)目標
學(xué)會本課生字詞，理解生字組成的詞語，認識2個偏旁。正確地朗讀課文。
教學(xué)重難點
學(xué)會本課的生字，并能正確美觀地書寫。
一.揭示課題
二、初讀課文。
三、教學(xué)生字詞，指導(dǎo)書寫
一.揭示課題
1、板書課題。
2、解題，介紹梅蘭芳生平。
3、學(xué)習(xí)詞語：學(xué)藝
二、初讀課文。
1.檢查生字掌握情況。
�。ǎ保┏鍪拘『诎�。
�。ǎ玻┲该J讀詞語。
梅蘭芳學(xué)藝靈活或者緊盯注視靈活
拜師師傅鴿子水底勤學(xué)苦練京劇
（３）抽讀生字卡片。
2．（１）指名說說課文有幾個自然段？
（２）指名分段朗讀課文。
3．教師范讀。
4．填空，出示小黑板。
這篇課文講的時梅蘭芳小時候拜師（），苦練（），終于成為世界聞名的（）的故事。
�。�、教學(xué)“或”
出示“或”，認讀。教學(xué)“戈”，戈字旁。
指導(dǎo)書寫、學(xué)生描紅。
２、出示“蘭、者、注”
要求學(xué)生用熟字記憶生字。
�。�、指導(dǎo)書寫。
或、者、蘭：要居中寫，結(jié)構(gòu)要勻稱。注，左窄右寬。緊：上中下三部分要寫緊湊。
５、學(xué)生進行描紅。
1、讀課題。
2、知道了什么？想知道什么？
3、“學(xué)藝”的意思。
1、自由練讀課文。要求標出自然段，畫出生字詞，找出難讀的句子。
2、試讀課文。
3、根據(jù)自讀課文填空。
1、認讀生字。
2、自學(xué)筆順。
3、交流記憶方法。
4、描紅。
指導(dǎo)學(xué)生讀準課題，圍繞課題設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
讓學(xué)生自己讀讀，記記，小組學(xué)習(xí)，按順序說說每個字的筆順，然后書空，描紅。在此過程中，進一步熟悉筆順規(guī)律。
并通過實踐，讓學(xué)生熟練掌握提取部首的方法；最后，結(jié)合句子，查查字典，分清字義，進一步掌握部首查字法。
作業(yè)：
1、朗讀課文。
2、完成《習(xí)字冊》。
