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《云雀的心愿》賽課教案

2009-06-20 22:33:17     下載試卷     標簽:教案

  教學目標:

  1、練習分角色朗讀課文。

  2、在情境中練習說話。會用“可以……也可以”造句。

  3、知道亂砍濫伐的危害,懂得森林的重要作用。從小樹立保護環境的意識。

  教學過程:

  一、導入課文

  師:這節課我們繼續學習(指課題)

  生讀課題。

  師:通過上節課的學習,我們知道了小云雀有一個美好的心愿,那就是——

  生:讓沙漠變成綠洲。

  過渡:今天讓我們跟著云雀母女出去看看。

  二、精讀課文

  1、沙漠

  (1)小云雀的話

  師:他們飛呀飛,飛到一片沙漠的上空。一陣狂風刮過,地上的黃沙漫天飛舞,迷得他們睜不開眼。小云雀會怎么想啊?

  指名說。

  師:所以小云雀埋怨地說——

  指名讀。

  指導朗讀好這句話。

  (2)媽媽的話

  師:是什么原因讓這里土地變成這樣?快速讀一讀第四小節,用一個詞語來概括。

  生:亂砍濫伐。

  師:找得非常準確。我們一起讀讀這個詞。注意,要讀出自己的感情。

  生讀。

  師:你的腦海中仿佛出現了什么畫面?

  生說。

  師:這么多畫面讓我不能不心疼。孩子們,你們心疼嗎?誰來讀讀云雀媽媽的話?

  指導朗讀。

  (3)表達

  師:是啊,森林實在是太重要了!難怪云雀媽媽這么心疼。

  句式訓練:森林實在是太重要了,因為                        。

  師:你們能說出原因嗎?可以用書上的話,也可以用自己的話。

  2、大河

  (1)認識大河

  師:亂砍濫伐不僅使森林變成貧脊的沙漠,還讓河流遭了殃。大家自由地朗讀第五小節,邊讀邊想,你仿佛看到了什么?聽到了什么?

  生自由練讀。

  師:讀完了嗎?你想說些什么?

  生:河水很可怕。

  師:是啊。真的很可怕。你來讀讀第五小節好不好?

  指名讀。

  想象與朗讀相結合。想象得好可引導其再讀書。

  師:你還仿佛看到了什么?聽到了什么?

  生說。

  師:現在讓我們拿起課本,一起來讀第五小節,感受這咆哮的河水。

  (2)小云雀的話

  如果學生讀不到位,說“云雀媽媽嘆了一口氣”。多次地練習,直至到位。

  師:小云雀不由得挨近了媽媽。(指名一生讀)

  生讀第七小節。

  師:云雀媽媽嘆了一口氣:“——

  生接著讀。

  (3)表達

  師:學到這兒,你知道為什么說森林實在是太重要了吧。

  出示:森林實在是太重要了!因為                                   。

  指名說。

  (4)認識“森林水庫”

  師:森林就是森林,怎么能說是“森林水庫”呢?你們學著云雀媽媽來講給她的寶貝聽聽。

  生讀。指導朗讀好這一小節。

  師:你看,媽媽講得多有條理啊,先講樹冠,再說樹干,最后說樹下的土壤,我們寫作時也要這么有條理才對啊!而且還用上了“可以……也可以”,你們也能照樣子說個句子吧!

  出示:

  我們在游樂場里可以                  ,也可以                 。

  森林是一個巨大的寶庫,它可以              ,也可以                。

  ,它可以               ,也可以                    。

  師:想一想,想好了,再舉手說。

  生想。

  師:誰先來說?

  指名說。

  師:現在把你最喜歡的一句寫下來。

  師:寫完了嗎?同桌交換過來讀一讀,看看是否通順。

  (5)表達

  師:小云雀聽媽媽說了這么一番話啊,不禁在心里暗暗地想——

  出示:森林實在是太重要了!因為                         。

  3、森林

  (1)布置自學

  師:小云雀和媽媽又累又熱,就飛回到了他們居住的那片森林里。媽媽又告訴小云雀一個非常重要的知識。請同學們自學11至13小節。反復地讀幾遍,可以和同桌分角色讀好。然后思考:

  森林真是太重要了!因為                           。

  生自學。

  (2)師:請哪一組的同學來讀一讀。

  生讀。評價。

  (3)師:小云雀知道了嗎?為什么森林真是太重要了?

  指名回答填空。

  三、總結。

  師:今天我們跟著云雀母女一起進行了一次旅游。相信同學們都和小云雀一樣對森林有一個新的認識。為什么說“森林實在是太重要了!”課后自己想一想,再有條理地說一說。這也是今天的家庭作業。明天我們課上再來交流。

  方案二:(不學森林)

  三、總結

  師:今天我們跟著小云雀母女一起去了沙漠,飛過了大河。看到了很多,也學到了很多。現在再讓我們來分角色讀讀課文的1至10小節。

  男女生分角色讀。

  師:云雀媽媽還說森林是個巨大的空調器呢!她為什么這么說呢!我們下節課繼續學習。
 

來源:國學

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