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21課的語記材料(《池上》《小兒垂釣》)

2009-06-20 21:51:11     下載試卷     標簽:閱讀材料 高中生活

  一、            抄寫兩首古詩。

  二、            解釋字詞。

  1、池上:                        2、艇:

  3、解:                          4、一道:

  5、蓬頭:                        6、稚子:

  7、綸:                          8、垂綸:

  9、側坐:                        10、莓苔:

  11、草映身:                     12、借問:

  13、遙:                         14、 應:

  三、            說說詩句的意思。

  1、不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  小孩不懂得藏匿行蹤,悠然自得地沖開浮萍撐船回來,只見身后浮萍分開,一時合不攏。

  2、路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

  過路的行人要向他打聽道路,小孩老遠就招手,意思是讓過路人靠近一些,因為怕嚇跑魚兒,他不敢馬上回答。

  四、            填空。

  1、這兩首詩都生動地描繪了鄉村兒童天真淳樸的形象,表現了童心的可愛、鄉村生活的情趣。

  2、《池上》是    代        的作品,這首詩描繪了           的情景。前兩句寫小娃偷采白蓮,表現了小娃的天真調皮,這是寫事;后兩句用“浮萍一道開”寫出了美景,這首詩由事到景,景中抒情,飽含著作者對田野生活的深厚感情和對鄉村孩子的喜愛之情。

  我們還學過白居易的《 草》:             ,            。

  ,                   。《憶江南》:         ,

  。                   ,                  ?

  3、《小兒垂釣》是      代      的作品,這首詩描繪了

  的情景,流露出濃郁的生活氣息。前兩句重在寫形,寫小孩學釣魚的姿勢;后兩句重在寫神,寫路人借問,小孩招手不應的動作神態。
 

來源:國學

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