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新課標六上第二單元分數乘法

2009-06-20 20:46:38     下載試卷     標簽:分數乘法 課件 數學 診斷活動

  教學內容:

  本單元的教學內容包括分數乘法的計算方法,分數乘法解決問題,倒數的認識共三個小節。

  1、分數乘法的計算包括分數乘整數,分數乘分數,分數乘法的簡便運算以及分數乘法與加減法的混合運算等等。

  2、解決問題包括求一個數的幾分之幾是多少,一步和兩步應用題。

  3、倒數的認識包括倒數的意義和求一個數的倒數的方法。

  本單元教學內容是在學生掌握了整數乘法,分數的意義。性質以及分數加減法計算等知識的基礎上進行教學的。學好本單元知識不僅可以解決有關的實際問題,而且也是后面學習分數除法,分數混合運算的重要基礎。

  三維目標:

  1、知識與技能

  (1)使學生理解和掌握分數乘法的計算方法,能夠正確地、比較熟練地進行計算。

  (2)使學生掌握分數乘加、乘減混合運算,理解整數乘法運算定律對于分數乘法也同樣適用,并能應用這些運算定律進行簡便運算。

  (3)使學生學會解答求一個數的幾分之幾是多少的問題。

  (4)使學生理解倒數的意義,掌握求倒數的方法。

  2、過程與方法

  (1)經歷探索分數乘法計算方法的活動過程,發現并歸納總結分數乘法的計算方法。

  (2)把探索“求一個數的幾分之幾是多少”的問題與解決實際問題有機結合起來。

  (3)讓學生經歷獨立思考、合作交流、質疑、反饋等活動過程,理解掌握所學知識。

  3、情感態度與價值觀

  (1)通過學習活動,是學生感受到數學結論的科學性與嚴謹性,對數學產生好奇心,提高學習的興趣。

  (2)讓學生在解決相關的問題中進一步體會數學和現實生活的密切聯系。

  重難點、關鍵

  1、重點

  (1)分數乘法的計算方法。

  (2)求一個數的幾分之幾是多少的問題。

  2、難點:

  (1)分數乘分數的計算方法。

  3、關鍵

  理解“一個數乘分數的意義,就是求一個數的幾分之幾是多少”的道理。

  課時劃分:

  本單元計劃課時數:12課時

  1、

  分數乘法----------------------------------------6課時

  2、

  解決問題-----------------------------------------4課時

  3、

  倒數的認識----------------------------------------1課時

  4、

  整理和復習-----------------------------------------1課時

  1、分數乘法

  第一課時

  課題:分數乘整數

  教學內容:教材第8頁的例1,第9頁的例2以及“做一做”,練習二中的第1、2題。

  教學目標:讓學生掌握分數乘正整數的計算方法,并能準確地進行計算。

  重難點、關鍵

  分數乘整數的計算方法。

  教學準備:電腦課件

  教學過程:一、舊知鋪墊

  1、計算下列各題

  +++++

  過程要求:

  (1)寫出計算過程。

  (2)說一說分數加法的計算方法。

  2、想一想,能不能把++改寫成乘法算式呢?

來源:網絡

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