3、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　體會(huì)船長(zhǎng)在危急面前沉著、冷靜、果斷的性格，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注安全，珍愛(ài)生命的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、抓聯(lián)系，了解孩子、水手、船長(zhǎng)在同一件事發(fā)展過(guò)程中的不同表現(xiàn)。

　　2、體會(huì)船長(zhǎng)在危急面前沉著、果斷的性格，明白果斷機(jī)智處理問(wèn)題的重要性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　1、談話(huà)導(dǎo)入課題：跳水。

　　2、簡(jiǎn)介環(huán)境，簡(jiǎn)筆法勾勒實(shí)物。

　　二、初讀感知，獲取信息

　　1、初讀課文，感知大意。

　　2、交流反饋，提出問(wèn)題。（讀懂了什么，感覺(jué)怎樣）

　　3、師生合作，理清線索。（抓聯(lián)系、變化）

　　三、研讀感悟，品味體驗(yàn)

　　1、多法導(dǎo)讀，感受“趣”

　�、俸镒由�事，讀出“趣”。

　�、诤⒆有募保�體會(huì)“趣”。

　　③水手大笑，渲染“趣”。

　　（在多種導(dǎo)讀中體會(huì)猴子、孩子、水手之間的聯(lián)系及故事的發(fā)生、發(fā)展。）