教學(xué)目標(biāo)：

　　⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦課文中的古詩。

　　⒉理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感受到華山的雄偉壯麗，激勵學(xué)生努力學(xué)好語文，用好語文。

　　教學(xué)重、難點：

　　指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，品味文中第二自然段，抓住重點詞語理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前談話。

　　二、復(fù)習(xí)。

　　⒈認(rèn)讀詞語。

　　⒉聽配樂朗誦。

　　三、讀講課文，品味華山的高。

　　⒈學(xué)習(xí)第一自然段。

　　⑴多媒體出示圖一，指導(dǎo)看圖，引導(dǎo)學(xué)生用“什么時候，誰去干什么？”句式說圖意，課文是怎樣寫的？

　　⑵指名讀第一自然段。

　　⑶了解敘事方法。

　　⑷練說：你能用“什么時間, 誰跟誰去干什么”說句話嗎？

　　⑸齊讀第一自然段。

　　⒉精讀第二、三自然段。

　　⑴自由讀這兩節(jié)課文。

　　⑵學(xué)習(xí)第二自然段。

　　①多媒體出示圖二，指導(dǎo)看圖。

　　②設(shè)疑：爬華山為什么如此艱難呢？

　　③指導(dǎo)朗讀.

　　④此時，他們會發(fā)出怎樣的驚嘆？

　　相機(jī)出示句二、句三：啊！華山真高哇?/td>