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2009-06-16 10:24:06 下載試卷 標簽：童話故事 教師 閱讀 高中生活 哲理故事
“響遏行云”，“響”，聲響；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流動的云彩。“響遏行云”指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。
教學時，應以學生獨立閱讀為主，由學生自己讀懂成語故事。再聯(lián)系生活實際交流讀后的體會和受到的啟發(fā)，并能用自己的話講一講這個故事。教師可引導學生把閱讀成語故事的興趣延伸到課外，鼓勵學生多讀書，勤積累。
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