【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)搜集到的詩(shī)歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解詩(shī)歌的豐富性。

　　２、激發(fā)學(xué)生搜集詩(shī)歌的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌故事的有趣。

　　３、學(xué)會(huì)讀懂古詩(shī)和欣賞詩(shī)歌的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)內(nèi)容〗

　　學(xué)習(xí)整理詩(shī)歌，給詩(shī)歌分類。

　　〖教學(xué)過(guò)程〗

　　一、復(fù)習(xí)回顧“詩(shī)海拾貝”中的６首詩(shī)歌

　　１、自由朗讀這６首詩(shī)歌。

　　２、小組交流討論這６首詩(shī)歌的特點(diǎn)。

　　（明白這幾首詩(shī)的共同點(diǎn)──內(nèi)容都是描寫自然景物的。）

　　３、學(xué)生分小組展示自己所搜集的詩(shī)歌。

　　４、組內(nèi)誦讀這些詩(shī)歌，討論：詩(shī)歌除了可以按內(nèi)容分類，還可以按哪些方面來(lái)分類？

　　５、師生交流歸納：

　　可以按內(nèi)容分：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)、關(guān)于秋天的詩(shī)、關(guān)于春天的詩(shī)……

　　可以按題材分：山水詩(shī)、邊塞詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)……

　　可以按形式分：格律詩(shī)、自由詩(shī)……

　　按體裁分；童話詩(shī)、寓言詩(shī)、散文詩(shī)……

　　按國(guó)家和作者分：外國(guó)詩(shī)、中國(guó)詩(shī)。

　　按創(chuàng)作方法分：詩(shī)歌、民歌或童謠。

　　按時(shí)間分：古代詩(shī)、近代詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、當(dāng)代詩(shī)。

　　二、學(xué)習(xí)整理詩(shī)歌，將詩(shī)歌分類