人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)教案

　　課題：18、四季的腳步

　　教案設(shè)計(jì)者  戴娟

　　課堂實(shí)錄整理：趙娟

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、了解四季的特點(diǎn)，感受大自然的神奇與美麗。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，感受四季的美麗。

　　2、朗讀和背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在讀中感悟一年四季的悄然變化及每個(gè)季節(jié)的迷人景致。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)（略）

　　第二課時(shí)

　　一、游戲?qū)�入，激發(fā)興趣

　　師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了18課《四季的腳步》，你們還記得嗎？（生：記得�。�

　　那好，老師這兒有幾張卡片(扇形展示)你們看,我想請(qǐng)兩位小朋友合作把這些卡片貼在黑板上。

　　誰(shuí)愿意上來(lái)。（指兩名學(xué)生上臺(tái)貼卡片）

　　（貼對(duì)了）師：你為什么這樣貼？

　　生說(shuō)理由。

　　過(guò)渡：四季悄悄地走過(guò)，不僅給我們留下了可愛(ài)的禮物(指黑板)，還帶來(lái)了美妙的聲音呢！讓我們一起到課文里去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　二、播放朗讀，傾聽(tīng)聲音，

　　課件播放配樂(lè)配圖配文詩(shī)歌朗誦

　　師：你們聽(tīng)到了什么聲音？