（四）、小組交流，選擇自己喜歡的部分多讀幾遍。

　　（五）、你能用課文里的一句話夸一下黃山奇石嗎？

　　（指名讀）這里有個“尤其”誰能換個詞？（特別、尤為注意）

　　這句話該怎么讀呢？自己先練習練習吧！（自讀）

　　誰能大聲的、自信的讀給大家聽呢？（指名讀）

　　（六）、表演讀，要求：像導游給游客介紹一樣朗讀，最好是背誦。再讓學生扮演導游，把自己喜歡的部分介紹給大家。最后鼓勵學生搜集有關黃山奇石的資料，給黃山奇石起名字，把黃山奇石介紹給更多的人。

　　（七）、圖片繪畫展

　　找找黃山奇石的圖片，或畫畫你想象中的“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，每個小組布置一個圖片繪畫展。在小組內介紹自己或伙伴的圖片、繪畫，進行交流。

　　第三課時

　　（一）   復習；指名讀課文

　　（二）說說自己有哪些問題。

　　(三) 熟讀背誦

　　采用多種方式朗讀課文，在熟讀的基礎上，讓學生選擇自己最喜歡的部分練習背誦。

　　(四)指導寫字：

　　（五）自編童話

　　挑自己喜歡的一塊奇石，根據課文的介紹，發揮想象，編個故事。

　　（六）、資料袋

　　黃山

　　黃山位于安徽省南部，面積約1200平方千米。那里，千峰競秀，著名的有七十二峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢磅礴。黃山與黃河、長江、長城齊名，成為中華民族的象征。奇松、怪石、云海、溫泉號稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。那些怪石，似人似物，似鳥似獸，形態各異，生動逼真。其分布遍及峰壑巔坡，構成了一幅幅圖畫。

　　教學反思