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小學六年級語文垃圾桶的變遷教案

2009-06-12 18:45:18     下載試卷     標簽:六年級 教案 語文

  垃圾桶,我們都不陌生,我們的生活離不開它,它與我們的生活息息相關。我們用它裝果皮紙屑,用它裝剩菜剩飯,用它裝一切我們想丟棄的東西。它裝下了骯臟污穢,為我們帶來了美麗整潔的環境。我們現在的垃圾桶可謂五花八門、品種繁多,有塑料的、有不銹鋼的、有玻璃的、有陶瓷的------色彩繽紛、形狀各異,點綴著我們美麗的生活。

  聽爺爺奶奶說,過去溫嶺街道又窄又小,街道兩旁沒有垃圾桶,家家戶戶、路邊的商店都把垃圾堆在門口、路邊,等清潔工來清理。一到夏天,清潔工人來不及清理,街道上臭氣熏天,蒼蠅、蚊子都趕來湊熱鬧,嚴重影響了人們的生產和生活環境。

  后來,隨著經濟的發展,又小又窄的街道變成了寬闊的水泥馬路,路的兩邊豎立著一個個色彩鮮艷的方方的、圓圓的大垃圾桶,像一個個嗷嗷待哺的小孩,時時提醒著人們把垃圾喂到它肚子里。街道上再也看不到成堆的垃圾了。但總有一些“不和諧的音符”破壞著街道的美麗,垃圾桶的外表被扔得斑斑駁駁,一些零零散散的垃圾散落在桶的周圍。

  現在,我們這兒的公園里出現了三個并排的垃圾桶,三個垃圾桶除了顏色不同,形狀大小都一模一樣,簡直是三胞胎肩挨著肩立在路口笑迎路人。你見了肯定會產生疑問:為什么同時擺三個桶?我第一次見到時也很納悶,心想:難道是為了增加容量嗎?可三個桶的容量加起來和一個大垃圾桶的容量差不了多少呀!還是為了漂亮呢?我走近一看,才發現每個桶上的標簽是不一樣的,分可回收、不可回收和有毒物質三類。哦!原來是分類裝垃圾的。爸爸還告訴我可回收的垃圾會被送往垃圾回收站,重新利用,變廢為寶,既減少了工業生產的成本,又提高了資源利用率,保護了有限的地球資源。而有毒垃圾會專門進行處理,以免給人們帶來危害。

  “哇,這么復雜!”聽了爸爸的話,我想:社會發展了,人們的生活水平提高了。可地球只有一個,地球上的資源是有限的,保護地球資源,還需要我們共同努力,學會辨識垃圾,污染環境的垃圾就會在我們的手中成為寶貴的資源、財富。

 

來源:網絡

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