第二課時

　　一、復習導入

　　１、指名讀一、二段。

　　２、指名說出兩段段意。

　　二、繼續學習課文

　�。薄�學習課文第三段：

　　⑴指名讀第三段。

　�、评�用電視播放錄象，思考：

　　李大釗的表現怎樣？

　　⑶上一段中“工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還沒有回來”你找到原因了嗎？這就是前后照應的句子。

　　⑷小結：

　　在學習這幾段時我們都解決了哪些問題？

　�。�、學習第四段：

　�、盘岢鰧W習要求。

　　（用以上的方法。）

　　⑵說說你學懂了什么。

　�。▽W習小組交流。）

　�、请娨暢鍪局攸c句子：

　　理解“他的心被一種偉大的力量占據著”偉大的力量指什么？

　�。ū憩F出他的堅定信念。）

　�、刃〗Y：

　　這段講了李大釗在法庭上的表現。

　�。场�學習第五段：

　　聽磁帶朗讀，思考：

　�、爬畲筢摫缓�后舅老爺、我、母親各是怎樣的，說明了什么？指三位同學朗讀。

　�、普页�“媽，昨天是４月２８日”的對應句。

　�、钦n文這一段與開頭有什么聯系？你從這樣的開頭、結尾中體會到了什么？

　　⑷小結：

　　這段講了李大釗被害后的情形。

　　四、總結全文

　　這篇課文通過對李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈的精神風貌，給我們留下了深刻的印象。

　　學習了這篇課文，你有什么感想？

　　五、作業設計與拓展

　�。薄⒈刈鲱}：

　　⑴寫出課后第二、三題的意思。

　�、评^續練習有感情地朗讀課文。

　　２、選做題：

　�、砰喿x《中國革命家故事》。

　　⑵把自己讀懂的內容和同學交流一下。