一、看拼音寫詞語。

　　piān pì  biāo zhì  shēn  qǐng   wǔ rǔ

　　(     )  (      )  (      )  (      )

　　ling lì pá ihuái  shǎng shuò máo dùn

　　(     ) (      )   (      )   (      )

　　二、形近字組詞。

　　撓（    ） 吶（    ） 侮（    ）

　　饒（    ） 納（    ） 梅（    ）

　　梗（    ） 魂（    ） 魅（    ）

　　便（    ） 魄（    ） 魁（    ）

　　三、選詞填空

　　描寫   描繪

　　1.這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（       ）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

　　2.這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（       ）了蘇州風(fēng)土人情。

　　體會   體味

　　3.我親身（       ）到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，有著一份特殊的感情。

　　4.從父親講的故事，我（        ）到了一份責(zé)任。

　　四、填空并完成練習(xí)。

　　錙銖(     )(     )   泱泱(     )(      )  功(     )名(     )   (     )(

　　)一格

　　(     )機(jī)(     )算      (     )次櫛(     )

　　(     )(     )一發(fā)   自相(     )(     )(     )心(     )力   精（     ）簡（      ）

　　博學(xué)之,審問之,(                ),(               ),(              )

　　騏驥（         ），不能（         ）;駑馬十駕，（                  ）。鍥而舍之，（

　　）；鍥而不舍，（                  ）

　　1. 從上面找出好句勸勉世人要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、工作。

　　2. 上面找出一個(gè)詞語來證明大樓又多又高。

　　3. 從上面找出一個(gè)詞形容我國是一個(gè)大國。

　　4. 用上面三個(gè)詞寫地段話。

　　五、修改病句。

　　1、 杜甫是我國宋朝時(shí)的偉大詩人。

　　2、 慶祝會上五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　3、 魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。

　　六、閱讀。

　　牛

　　現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對我說“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動物，是從不喜歡偷懶的”。我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

　　從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“牛”。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)在了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

　　1.在文中找出下列詞的近義詞。

　　熟悉—（      ）喜歡—（       ）堅(jiān)強(qiáng)—（      ）

　　2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。

　　例：（壯實(shí)的）身體

　　（      ）小銅牛  （      ）身骨  （      ）腿腳

　　（      ）犄角  （       ）尾巴 （        ）田野

　　3.用“鞭策”寫一句話。

　　4.用“——”畫出作者想象的內(nèi)容。

　　5.這些想象作者是根據(jù)生活中的牛“（      ）、（        ）、（

　　）。”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象，可以看出他平時(shí)很注意觀察（        ），如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（

　　）的想象、細(xì)致的描寫。

　　6.作者寫《牛》這篇文章是因?yàn)椋?①對牛很熟悉。（   ）②非常喜愛牛。（    ）③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（

　　）       [在括號里打√]

　　八、作文。

　　羅斌的父親在深圳工作,請你代他寫一封信,匯報(bào)這一期的學(xué)習(xí)、生活等情況，并寫好信封。（他的父親叫羅文廣。深圳的郵編是：518000）