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五年級(jí)語文輔導(dǎo)材料

2009-05-20 08:38:39     

  五年級(jí)語文輔導(dǎo)材料(一)

  一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:

  1、在括號(hào)里填上合適的字,組成詞語:

  (     )人心脾     高(     )入云     精(     )細(xì)刻     虎口(     )生

  (     )年益壽     飄(     )瀟灑     聰(     )過人     目不(     )接

  2、為帶點(diǎn)字選擇解釋,在括號(hào)內(nèi)填上合適的序號(hào):

  信:在字典中的解釋有:(1)相信(2)聽?wèi){、隨意、放任;(3)信息。

  媽媽說:“您老別信那些。”                (    )

  小明讓小紅捎個(gè)口信給老師,今天請(qǐng)病假。      (    )

  我們不能在馬路邊聽那些騙子信口開河。      (    )

  熟:在字典中的解釋有:(1)果實(shí)完全長(zhǎng)成;(2)加工制造過;(3)因常見或常用而知道;(4)熟練;(5)程度深;(6)加熱到可以食用的程度。

  這不是一塊熟鐵!               (     )     這鍋飯熟了。      (       )

  這是一個(gè)熟透的大橙子。         (     )     我對(duì)他非常熟悉。   (       )

  這條路我非常熟悉,因?yàn)槲页3W摺#?nbsp;    )

  3、在括號(hào)里填上合適的詞語:

  (       )的夜晚     觀賞(        )     (        )的教室     尊敬(        )

  (       )的夜空     欣賞(        )     (        )的操場(chǎng)     遵守(        )

  4、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞:

  (1)(      )蛇能捕捉田鼠,(      )我們要保護(hù)它。

  (2)天空(      )下著大雨,(      )警察叔叔還是在馬路中央指揮交通。

  (3)祖國(guó)的西沙群島,(      )風(fēng)景優(yōu)美,(      )物產(chǎn)豐富。

  5、選詞填空:

  注視     掃視     環(huán)視

  (1)老師微笑著走進(jìn)教室,(      )了一下同學(xué)們,就開始上課了。

  (2)爺爺拿出一張已經(jīng)發(fā)黃的照片久久地(      )著,原來這是他中學(xué)時(shí)代參加校足球隊(duì)時(shí)全體隊(duì)員和體育老師的合影。

  (3)我登上山頂,(      )四周,山上長(zhǎng)滿了青松翠竹,景色十分秀麗。

  6、修改病句:

  (1)我們大家迎著早晨的朝陽,高高興興上學(xué)去。

  (2)在老師的教育下,我改進(jìn)了愛吃零食的壞習(xí)慣。

  7、默寫古詩;

  早發(fā)白帝城      [唐]   李白

  ,                。

  ,                。

  二、綜合測(cè)試:

  (一)晏子使楚(節(jié)選)

  一天,楚王安排酒席招待晏子,正當(dāng)他們吃得很高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過去。

  楚王看見了,問他們:“那個(gè)囚犯是什么罪?他是哪里人?”武士回答:“是個(gè)強(qiáng)盜,齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說:“齊國(guó)人怎么這么沒出息,干這種事情?”楚王的大臣們聽了,都(      )地笑起來,他們以為這一下晏子可丟臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览恚R國(guó)人在齊國(guó)能(

  ),一到楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是說:“我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了。”

  按要求完成下面的題目:

  1、填空:

  “柑橘ju”的“橘”字,用音序查字法,應(yīng)查      部,用部首查字法,應(yīng)查     部,全字有     筆。

  2、在文中的括號(hào)里填上合適的詞:

  3、照樣子,寫詞語:

  例:笑嘻嘻

  4、根據(jù)要求改寫句子;

  可是這種橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?/p>

  改成陳述句:

  5、用帶點(diǎn)詞寫一句話:

  “一到楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來了,......”

  6、讀短文,理解晏子駁斥楚王的方法:

  晏子采用的方法是:

  (二)小草

  是誰最早把春天到來的消息報(bào)告給人們□是楊柳□迎春花還是布谷鳥□不□首先告訴我

  春天已經(jīng)來到的□卻是那些平凡的小草□

  野火燒不盡□春風(fēng)吹又生□這就是古人用來贊美小草的詩句□

  你瞧,接連下了幾次雨,如果你用手撥開貼著地皮的枯草,便可見到藏在下面的一簇簇貌不驚人的嫩綠的小草,它(偷偷  默默  悄悄)地伴隨著春天的腳步來到人間。它雖沒有迎春花那樣惹人注目的花朵,也沒有楊柳那樣婀娜多姿的枝條,更沒有布谷鳥清脆的歌喉。它是一棵棵普通的小草,當(dāng)它俯臥在地底下時(shí),那瘦弱的身軀,更看不出有什么特別的地方,但它卻毫不自私地把終年(儲(chǔ)蓄  積蓄  貯蓄)的綠色全部獻(xiàn)給大地。

  春天,山花爛漫,小草卻靜靜地躺在美麗的鮮花叢中。大片大片,綠茵茵,軟綿綿的草地,供孩 子們游戲,供大人們休息,有誰不贊揚(yáng)它的(溫和  溫柔  溫暖)、舒適。

  小草,盡管它不為自己感到驕傲、自豪,默默地生長(zhǎng)在祖國(guó)的大地上,但我也要贊美它,贊美它永生不息的綠色精神。

  1、給第一、二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2、把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~去掉,保留一個(gè)正確的。

  3、照樣子寫詞語

  一簇簇

  綠茵茵

  4、聯(lián)系上下文,解釋帶點(diǎn)的字

  貌不驚人:

  永生不息:

  5、文中畫線部分用了         修辭手法。

  6、用“ // ”把短文分成三段。

  7、作者贊美小草的原因是

  。

  小花貓

  我家有一只小花貓,它十分逗人喜歡。

  花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙圓溜溜的眼睛,它的嘴邊有八根胡子、又細(xì)又長(zhǎng)又硬,我知道那是用來量老鼠洞口的大小的。

  小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道、黑一道的花紋。只有四個(gè)小爪子是白色的。上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪,走起路來沒有一點(diǎn)聲音。

  它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來回的擺動(dòng)。

  白天,小花貓,總是愛睡懶覺,嘴里還不停的打呼嚕。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好象在偵察老鼠的活動(dòng)。

  我非常喜歡這只可愛的小花貓。

  按要求完成下面的題目;

  1、填空:

  “花紋”的“紋”字,用部首查字法,應(yīng)查    部,全字有    畫。

  2、照樣子,寫詞語:

  例:圓溜溜

  3、從文中找出下列詞語的反義詞:

  喜歡(        )     軟(    )     短(     )

  4、從文中找出下列詞語的近義詞:

  特別(        )     晃動(dòng)(        )

  5、從文中找出一句比喻句,用“     ”表示:

  把                    比作

  6、根據(jù)要求改寫句子:

  我非常喜歡這只可愛的小花貓。

  縮句:

  7、短文分三段,(已在文中標(biāo)出)寫段意:

  第二段段意:

  三、作文:

  題目:你真

  要求:1、把題目補(bǔ)充完整。(可填:“好”、“令我感動(dòng)”、“是好朋友”等)

  2、注意把過程寫具體,寫清楚。

  3、語句通順、連貫。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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