第三課時

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十四

　　教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握通分和分?jǐn)?shù)大小比較的方法，并能正確的解答一些實際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、通分

　　2、比較兩個份數(shù)的大小

　　3、比較每組數(shù)的大小

　　二、應(yīng)用份數(shù)大小的比較方法。

　　4、（1）4/5米和2/3米哪個長些？

　　（1）1/3噸和5/18噸哪個重些

　　（2）5/8小時和7/15小時哪個時間長些？

　　（3）5/12平方米和7/20平方米哪個面積大些？

　　三、解決實際應(yīng)用問題

　　4、少先隊員在橘園里摘橘子，第一組3人摘了4筐，第二組4人摘了5筐，第三組5人摘了6筐，哪一組每人平均摘的橘子最多？

　　四、思考題

　　五、總結(jié)布置作業(yè)